Pablo Millanes
Sitting in the Student Seat at AIM’s Fire Up Residency
Olivia Romanet, Music Theory Teacher, MusicEnsemble, Conservatoire de Musique de Genève
That first day, I felt like a teenager: somewhat defiant, hesitant to initiate, eager to observe, even mistrusting…but also wanting to chat, meet people, laugh, and share.
AIM knew what they were doing. We’d found ourselves on the other side of the classroom, sitting in the student chair. And in experimenting with ways to develop our own community and agency—our capacity for action—as educators, we found ourselves viewing students’ needs with new empathy.
Aprender enseñando con los Firebirds de AIM
Pablo Millanes, Especialista en AIM y Estrategia; Director de Relaciones Externas y Marketing, Escuela Superior de Música Reina Sofía, Madrid, España
El pasado mes de julio, el calor del verano portugués y el mar de Lisboa como telón de fondo dieron la bienvenida a un variopinto grupo de profesores y jóvenes músicos de programas musicales de acción social de más de diez países. Entre acentos variados y miradas curiosas, se hizo palpable una energía compartida: la emoción de los encuentros cara a cara entre personas que sólo habían podido interactuar virtualmente durante sus cuatro meses de preparación. También se palpaba el entusiasmo compartido de personas que hacen lo que más les gusta: enseñar y hacer música juntos.
