Diciembre de 2020

Hace casi una década, ayudé a transformar una escuela primaria pública en Alameda, California, en una escuela primaria integrada en las artes, la Escuela Maya Lin. Gracias a ello, conocí los Hábitos Mentales del Estudio (SHoM), un marco para el aprendizaje. Desarrollados por un equipo de investigadores y educadores del Proyecto Cero de Harvard, los ocho SHoM son: desarrollar el arte, comprometerse y persistir, prever, expresar, observar, reflexionar, estirar y explorar, y comprender el mundo de las artes.

El Sistema Hong Kong, una organización con sede tanto en Tin Shui Wai como en el Distrito Oeste, ofrece educación musical a más de 50 niños y personas mayores. Actualmente, nos complace asociarnos con la Fundación de Niños Necesitados de Hong Kong (HKCIN) para lanzar un proyecto llamado "Programa en la Escuela". Este programa está diseñado para enseñar (en cantonés) a tocar en conjunto en las escuelas primarias públicas, con un equipo de graduados de la escuela de música que han estado entrenando desde el pasado agosto. Durante el primer año, estamos trabajando con tres escuelas primarias.

BLUME Haití utiliza el extraordinario impacto de la música como herramienta para empoderar a los músicos de todo Haití. En respuesta a las necesidades urgentes tras el devastador terremoto que asoló Haití en 2010, la cofundadora Janet Anthony, que lleva enseñando en el país desde 1996, vio la oportunidad de crear una organización que pudiera facilitar el envío de instrumentos y suministros a Haití para ayudar en los esfuerzos de reconstrucción. Así, con la ayuda de sus colegas y estudiantes, nació BLUME Haití.