Política cultural

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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From Program to Public Infrastructure: The Evolution of Dream Arts

Jeehye Suh, CEO, Inculture Consulting (Rep. of Korea); Adjunct Professor, Korea National University of Arts

06-03-2026

When we first designed the Dream Orchestra in 2010, we saw “isolation” as one of the most urgent conditions in children’s lives. At the time, the intensity of college entrance competition had already reached elementary school, and many children were being pushed into highly competitive, lonely environments.

Fifteen years later, children’s lives have not become easier. They remain caught in the competitive trap of the education system while social and economic inequality continues to deepen their vulnerability. Declining physical and mental wellbeing, weakened community ties, and the replacement of direct relationships with media-based activities have also left them increasingly disconnected.

February 5 Deadline: 12th SIMM-seminar Expressions of Interest

02-04-2026

Expressions of interest for the 12th SIMM-seminar, happening May 4–6 in Brussels, Belgium, are due February 5.

El XIII Foro Europeo de la Música celebra la diversidad musical

05-07-2025

Se invita a los músicos y organizaciones musicales europeos a asistir al 13º Foro Europeo de la Música en Bruselas (11-12 de junio) bajo el lema "Celebrar la diversidad musical".

EDITORIAL
Enseñanza artística: El potencial de Occidente y Oriente

Eric Booth, cofundador de The Ensemble, cofundador de ITAC y profesor de la Academia para el Impacto a través de la Música.

04-02-2025

La enseñanza artística es el gigante dormido del cambio social. 

Y ese gigante está despertando. Al menos eso es lo que afirmo, en mi incesante defensa del ámbito mundial. 

Novedades del Consejo de las Artes de Irlanda y del Ministro de Cultura irlandés

12-16-2020

¿Qué hacen los jóvenes de 17 años para divertirse? Un nuevo estudio del Consejo de las Artes de Irlanda detalla las respuestas de su país. ¿Serían las mismas respuestas para los jóvenes de 17 años de tu país? Las tres principales "actividades culturales" para divertirse o relajarse varias veces a la semana son escuchar música (87%), navegar por Internet (86%) y cantar/tocar un instrumento musical (23%); sólo uno de cada seis (14%) lee por placer varias veces a la semana.

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