Abril de 2024

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.

Beirut canta a El Sistema

04-03-2024

No era un momento prometedor para aprender o enseñar música en Líbano. La libra libanesa se había depreciado más de un 90%, por lo que las clases de música eran un lujo que pocos podían permitirse. El Conservatorio Nacional de Música no funcionaba en su mayoría; las escuelas habían interrumpido las clases de música por falta de financiación, y los jóvenes de nuestro país no tenían medios para avanzar en su educación musical. En este difícil entorno, el padre Maatouk recurrió al modelo de El Sistema.

Perspectivas cambiantes: Educación musical y discapacidad

04-03-2024

Cuando la gente ve a niños discapacitados participando activamente en actividades musicales, su actitud puede cambiar drásticamente. Este cambio mental es increíblemente beneficioso para estos niños, que prosperan cuando cuentan con el apoyo de personas que creen en sus capacidades. De este modo, los programas musicales son un conector que educa tanto a los niños con discapacidad como a quienes les rodean, que aprenden a celebrar su potencial.

Investigación-acción en los Balcanes Occidentales: Música y reconciliación social

04-03-2024

¿Puede contribuir al entendimiento, la comunicación y la consolidación de la paz reunir a jóvenes de distintas culturas a través de experiencias artísticas?

Esta es una pregunta que se hacen muchas personas que trabajan en el campo de las artes para el cambio social. En los últimos años, mi programa, The House of Good Tones en Srebrenica (Bosnia y Herzegovina), se ha asociado con otros dos programas balcánicos (SO-DO, en Zagreb (Croacia), y Music Art Project, en Belgrado (Serbia)) en un proyecto de investigación diseñado para explorar esta cuestión, especialmente importante en nuestra parte del mundo.

(Re)comprender la creatividad

04-03-2024

Es fácil para nosotros, como artistas docentes, creer que todos los seres humanos pueden acceder a la creatividad. Como líder de ArtistYear y artista docente en activo, comprendo esa inclinación. Cualquier idea que sugiera lo contrario parece desafiar creencias fundamentales sobre nuestro propósito: si hay personas que no pueden acceder a la creatividad, entonces existe un lugar en el que la enseñanza artística es ineficaz. Sin embargo, con esta línea de pensamiento se pierden algunos matices en la conversación.

¿Quieres amplificar la voz de los jóvenes? Dales un micrófono de podcast

04-03-2024

En los principales medios de comunicación, las voces de los jóvenes están muy ausentes, se pasan por alto o son sensacionalistas. sensacionalistas. Youth on Record (YOR) se propone colmar esta laguna mediante nuestra creativa programación juvenil creativa, como Prácticas de producción de podcasts. El programa pretende fomentar un entorno de apoyo en el que los jóvenes exploren la narración creativa y produzcan podcasts que amplifiquen sus voces e ideas. podcasts que amplifiquen sus voces e ideas.

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