El efecto Pizzicato

 
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El efecto Pizzicato

Sylvia Hosking, Directora del Programa Escolar de Aprendizaje, Compromiso e Innovación, Orquesta Sinfónica de Melbourne

05-04-2020

ElEfecto Pizzicato, el programa musical comunitario insignia de la Orquesta Sinfónica de Melbourne (MSO) en Melbourne, Australia, se inspiró en El Sistema Venezuela. Conocido cariñosamente como "Pizzi" por su comunidad, el programa toma su nombre de El efecto mariposa, un libro de Andy Andrews cuya idea central es que un pequeño cambio puede mover montañas. Para nuestros alumnos, el "pequeño" cambio de asistir a Pizzicato puede cambiar el curso de sus vidas.

El programa evolucionó en el contexto más amplio del Proyecto de Regeneración de Broadmeadows, una iniciativa gubernamental de 2004 comprometida con la creación de un cambio real en los resultados educativos de los niños de una de las zonas socioeconómicas más bajas de Melbourne, el cambio educativo más complejo jamás emprendido en Victoria. Broadmeadows siempre había sido conocida por la "historia de Broady", una historia de desventajas y de los destinos demasiado predecibles de los "desposeídos". Había llegado el momento de cambiar el tono.

En esa misma época, Katherine Kereszi, directora de educación de la MSO, tuvo la idea de crear un programa musical para esa comunidad. El Efecto Pizzicato se puso en marcha en 2009 como un programa piloto dentro de la escuela; en 2016, pasó a ser un programa extraescolar tras una investigación que indicaba que sería beneficioso un mayor alcance en varias escuelas de la comunidad.El programa ha crecido hasta incluir a 70 niños de 28 escuelas locales diferentes. El programa, que es gratuito para cualquier niño en edad de cursar primaria o secundaria en la ciudad de Hume, se dirige tanto a los principiantes como a los que ya están aprendiendo un instrumento. Nuestros alumnos proceden de diez países diferentes (predominantemente Turquía); nuestros objetivos son ayudarles a perseguir su pasión por la música y tender puentes culturales y sociales en su comunidad.

Nuestros artistas docentes son un grupo comprometido y ecléctico, que incluye profesores de música de aula, músicos folclóricos y músicos de formación clásica (muchos de los cuales tocan regularmente en la MSO); son, por tanto, una fuente muy rica de repertorio e ideas. También invitamos a los estudiantes a participar en la elección del repertorio, para crear un equilibrio en el aprendizaje. El año pasado incluimos obras tradicionales de Persia; repertorio clásico, como Vivaldi, Rossini y Rimsky-Korsakov; el grupo contemporáneo Queen; y obras originales de estudiantes universitarios de composición y de Pizzi (sobre todo el tema de Pizzi "Because I Wanna String It").

Tutti 'Pizzi', concierto de mitad de año 2019. Crédito de la foto Nico Keenan.

La composición y la improvisación son partes importantes de nuestro programa, principalmente a través de nuestras lecciones de "Juego Creativo", en las que los estudiantes obtienen una base musical general y una salida para su propia expresión creativa. Nuestra sesión semanal de "show and tell", PizziCollide, es un foro en el que cualquier persona, desde el principiante más temprano hasta el estudiante más avanzado, puede actuar para sus compañeros y familias. Estos eventos semanales y nuestros dos grandes conciertos son experiencias conmovedoras, especialmente para aquellos que tenemos el privilegio de ver el cambio sísmico y el crecimiento personal que se produce en los alumnos del programa a largo plazo.

Los alumnos más avanzados de Pizzi también tienen la oportunidad de actuar fuera del programa. El año 2019 vio a nuestro conjunto más veterano (los Chambers) actuar en la residencia de ancianos Westmeadows Baptcare en una velada para los residentes. Durante las siguientes vacaciones escolares, organizamos el taller inaugural Pizzi/MSO Side-By-Side con músicos de la MSO. Este taller incluyó una visita a un ensayo de la MSO con la superestrella del violín Ray Chen (incluyendo una sesión de "Meet & Greet" con él) y culminó con una actuación de los estudiantes en el Melbourne Recital Centre, ante una audiencia de alrededor de 1.000 personas.

Como en cualquier organización, las asociaciones son una parte importante de nuestro éxito, ya que proporcionan vías para nuestros estudiantes más allá del programa. Tenemos el privilegio de asociarnos con Melbourne Youth Orchestras (MYO), que lleva a cabo un programa semanal de conjunto los sábados, así como una escuela de verano intensiva de una semana de duración. MYO subvenciona a diez de nuestros estudiantes para que asistan a uno o a ambos programas. Nuestros donantes también contribuyen de varias maneras, como haciendo donaciones de instrumentos, siendo voluntarios como socios de aprendizaje en el lugar, y proporcionando becas para clases individuales.

Pizzi en el vestíbulo del MRC.

La Universidad de la Federación de Ballarat completó una evaluación de The Pizzicato Effect en 2019, encontrando que el programa es "un ejemplo de la mejor práctica" que "en su corazón, ejemplifica y permite la razón fundamental para enseñar música a los niños." Esta razón, en palabras del fallecido Richard Gill (afamado músico, educador y defensor de la educación musical australiano) es "porque la música actúa de manera única en el corazón, la mente, el alma y el espíritu del niño, estimulando el pensamiento y la imaginación."

El nuevo año ha traído consigo muchos cambios para todos nosotros. Nuestras familias, muchas de las cuales son refugiados que llegaron a Australia desde países devastados por la guerra, han experimentado un nuevo trauma ante la COVID-19, una guerra de otro tipo. Al igual que los programas de todo el mundo, nos hemos comprometido a ofrecer una programación en línea para poder seguir conectando con nuestras familias y apoyándolas. Como resultado, ahora podemos comunicarnos en el idioma de las familias con las que trabajamos. En el futuro, esto sólo servirá para mejorar estas relaciones; así, crecemos a través de la adversidad.

En palabras de uno de nuestros padres: Pizzi ofrece "una oportunidad realmente grande en esta sociedad, en la que somos los más bajos económicamente... Donde estamos viviendo es como la rana dentro del pozo, tratando de saltar... Todas estas ranas son nuestros hijos... tratando de saltar de lo que socialmente no es suficiente. Hay que saltar la barrera con esta música".

Mayo de 2020, Orquesta Sinfónica de Melbourne, Sylvia Hosking, El efecto pizzicato

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