Sistema Escocia: Una nueva evaluación muestra un gran ruido y un gran futuro

 
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Sistema Escocia: Una nueva evaluación muestra un gran ruido y un gran futuro

Ianne Currie, Responsable de Evaluación y Seguimiento, Sistema Escocia

03-01-2023

Los estudiantes actúan en el acto de anuncio de los resultados del estudio, noviembre de 2022. Fotografía: Big Noise.

Sistema Scotland se complace en compartir los resultados de un informe de evaluación publicado recientemente por el Glasgow Centre for Population Health (GCPH). El informe, titulado Statistical Analysis of Educational Outcomes Among Big Noise Raploch Participants, concluye que los jóvenes que participan en Big Noise Raploch tienen más probabilidades de lograr resultados postescolares positivos y más probabilidades de tener un empleo que los que no han participado en el programa.

La publicación del informe se celebró en noviembre de 2022 en la ciudad de Stirling, Escocia (de la que Raploch es una comunidad), donde las conclusiones cobraron vida ante una entusiasta audiencia de partes interesadas y miembros de la comunidad.

Un estudiante de Big Noise habla del impacto del programa en su vida. Foto: Big Noise.

Sistema Scotland es una organización benéfica que ayuda a niños y jóvenes a desarrollar su potencial, mejorando sus vidas y fortaleciendo sus comunidades a través de la música y de relaciones enriquecedoras. Los programas Big Noise de la organización están dirigidos a proporcionar un apoyo inmersivo y a largo plazo en las comunidades más necesitadas, y en la actualidad trabajan regularmente con unos 3.500 niños y jóvenes, desde bebés hasta mayores de 18 años, en seis comunidades de Escocia.

El informe del GCPH recientemente publicado forma parte de una evaluación longitudinal a largo plazo. Las fases anteriores de la evaluación incluían principalmente mediciones cualitativas. Este informe es el primero de la fase cuantitativa; proporciona un análisis estadístico de los resultados educativos entre los participantes en Big Noise Raploch. Big Noise Raploch, creado en 2008, es el programa de Big Noise que más tiempo lleva funcionando en Escocia y, en su 15º año de ejecución, es un componente arraigado de la vida en Raploch. Un aspecto importante para este estudio es que Big Noise Raploch ha madurado lo suficiente como para producir cohortes de jóvenes que abandonan la escuela.

Los dos resultados analizados por el informe del GCPH son:

Destino postescolar: a qué se dedican los alumnos una vez terminados los estudios. Los destinos positivos incluyen "Empleado", "Educación complementaria", "Formación" y "Trabajo voluntario".

Puntuaciones arancelarias acumuladas: esta puntuación refleja el rendimiento de los alumnos en los exámenes nacionales.

Principales resultados

El informe concluye que la participación en Big Noise tiene un impacto positivo en ambos resultados educativos.

La participación en Big Noise conduce a una tasa significativamente mayor de destinos postescolares positivos: El 98% de los jóvenes que participaron en Big Noise Raploch siguieron un itinerario postescolar positivo, frente al 84% del grupo de control.

La participación en Big Noise generó un pequeño impacto positivo en las puntuaciones arancelarias acumuladas, cuando se ajustó por factores sociodemográficos.

Este informe coincide con conclusiones cualitativas anteriores que muestran que participar en Big Noise aumenta la confianza, amplía las aspiraciones y desarrolla la resiliencia, basándose en las relaciones sólidas y duraderas que se desarrollan entre los participantes y los músicos del personal.

Chris Harkins, de GCPH, presenta los resultados de la evaluación de 2022 en el acto de presentación celebrado en Raploch. Fotografía: Big Noise.

Chris Harkins, Director del Programa de Salud Pública del GCPH y autor del informe, declaró: "Estos resultados son importantes porque representan nuestro primer análisis de los resultados a largo plazo entre los participantes en Big Noise... A medida que los alumnos se acercan a la edad de abandonar la escuela, el personal de Big Noise ha trabajado intensamente con los centros escolares para promover destinos positivos después de la enseñanza secundaria. Esto ha quedado ahora confirmado en las estadísticas educativas que hemos analizado... Los últimos resultados... son positivos, y demuestran además que Big Noise tiene claras repercusiones preventivas."

William Stewart, antiguo participante en Big Noise Raploch, afirma: "Unirme a Big Noise tuvo un efecto dominó en mi vida. Big Noise fue la primera ficha de dominó que cayó, que me llevó a tocar el violonchelo, y eso me llevó a la interpretación, la actuación, la pantomima, el teatro musical y todo lo demás. Si esa primera ficha no hubiera caído, nada más lo habría hecho. Nunca habría tenido esa salida para la expresión creativa, no habría tenido esa confianza y no habría adquirido esas habilidades personales transferibles. No puedo imaginar cómo sería mi vida ahora si no hubiera formado parte del programa desde muy joven".

Evaluación anterior

Esta evaluación se basa en años de colaboración entre GCPH y Sistema Scotland. GCPH ha dirigido la evaluación independiente de Sistema Escocia desde 2013 y se ha comprometido a hacerlo durante toda la vida de los programas Big Noise.

Una de las principales conclusiones de los informes de evaluación anteriores es que los resultados de Big Noise se obtienen mediante una intervención coherente basada en siete principios. A su vez, estos principios generan siete vías de impacto.

Estas vías se han puesto de manifiesto en todos los programas Big Noise mediante evaluaciones anteriores del GCPH, como el informe de consolidación de 2019 People Change Lives (Las personas cambian vidas) .

Siete principios de ejecución. Los resultados del programa Big Noise se basan en:

  1. Longevidad y compromiso
  2. Relaciones de calidad
  3. Inclusión y accesibilidad
  4. Intensidad e inmersión
  5. Innovación y flexibilidad
  6. Aprendizaje colectivo y cooperativo
  7. Excelencia, aspiración e inspiración

Siete vías de impacto. Estos principios de ejecución se manifiestan a lo largo de siete vías de impacto:

  1. Fomentar el compromiso con la educación
  2. Desarrollar y consolidar habilidades para la vida
  3. Garantizar el bienestar emocional
  4. Construir habilidades y redes sociales
  5. Descanso y protección
  6. Desarrollar a los participantes como músicos
  7. Fomentar comportamientos saludables

El último informe de evaluación se centró en la primera vía generada por los programas Big Noise: el fomento del compromiso con la educación. A medida que el GCPH continúe analizando los resultados de la participación en Big Noise, esperamos desarrollar una gran cantidad de datos y aprendizajes que iluminen el impacto total de estos programas.

Para más información, póngase en contacto con Ianne.currie@sistemascotland.org.uk

Big Noise, Europa, Marzo 2023, Medir el impacto, Escocia, Sistema Scotland

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