La música como derecho de nacimiento en el condado de Elkhart

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
Boletín de noticias de Ensemble

Regiones

África

Asia/Oceanía

Europa

América Latina

América del Norte

Temas

Enseñanza y aprendizaje

Diseño del programa

Voz y liderazgo de los estudiantes

Construcción Comunitaria

Colaboraciones

Financiación y apoyo

Perspectivas y Acción Colectiva

Noticias y recursos

La música como derecho de nacimiento en el condado de Elkhart

Hillary Harder, Directora de Programas, ECoSistema, Indiana

10-06-2020

En el condado de Elkhart, Indiana, nuestro objetivo es proporcionar a todas las personas un acceso equitativo a la educación musical de calidad desde el nacimiento hasta la edad adulta. Creemos que la música es un derecho de nacimiento para todos los niños de nuestra comunidad, y que los extraordinarios beneficios de la educación musical deberían formar parte de la educación de todos los jóvenes. No es una coincidencia que el nombre de nuestro programa, ECoSistema (Elkhart County El Sistema), signifique "ecosistema" en español: creemos que el campo inspirado en El Sistema puede tener el mayor impacto cuando tomamos los sistemas superpuestos ya existentes en nuestra comunidad y construimos la música en ellos.

Nuestro trabajo comienza, por supuesto, en el nacimiento. Hace once años, el condado de Elkhart se convirtió en un centro de Music Together, el programa de música para la primera infancia basado en la investigación. Las clases de Music Together se imparten ahora en todo el condado: en centros comunitarios, programas preescolares e incluso en residencias de ancianos, donde los mayores pueden hacer música junto a los niños pequeños. En Goshen High School, las clases de Music Together ayudan a los padres adolescentes a establecer vínculos con sus bebés. Una clínica médica local que atiende a personas indocumentadas y sin seguro médico ofrece clases prenatales para las madres embarazadas y luego ofrece clases gratuitas de Music Together para los recién nacidos (de 0 a 8 meses). Todo esto es posible gracias a las asociaciones entre Horizon Education Alliance, Goshen College y los líderes locales de empresas y organizaciones sin ánimo de lucro. Al trabajar para proporcionar un acceso generalizado a estos sistemas, hemos adoptado Music Together como la pata natural de nuestra programación para la primera infancia.

A medida que ECoSistema se ha ido desarrollando, hemos tenido que redefinir nuestra relación con los programas musicales de las escuelas públicas. El condado de Elkhart tiene la suerte de contar con programas musicales sólidos y bien establecidos en sus escuelas. ¿Cuál es entonces el papel de El Sistema? Al pensar en la música como un derecho de nacimiento, debemos adaptar constantemente nuestra programación para servir realmente a los estudiantes que enfrentan barreras de acceso a la música-no sólo seguir los caminos convenientes.

Recientemente nos enfrentamos a este dilema en uno de nuestros centros escolares públicos. Aunque había sido un núcleo de ECoSistema durante varios años, la realidad era que esta escuela tenía uno de los porcentajes más altos del distrito de familias blancas de clase media. ¿Estábamos realmente trabajando para cumplir nuestra misión de aumentar el acceso a la música? Por otro lado, si una escuela es predominantemente blanca y de clase media, ¿significa eso que nuestra programación no tiene cabida allí? ¿Y qué pasa con las familias con menos recursos que podrían estar pasando desapercibidas? Eso nos llevó a darnos cuenta de que ya existía un lugar centralizado al que las familias con menos recursos de todo el distrito, incluida esta escuela, podían enviar a sus hijos: el Boys & Girls Club. Al establecer un núcleo allí, evitamos romper los lazos con las familias a las que esperábamos llegar y nos centramos más en las familias con las que conectábamos.

La educación superior también desempeña un papel fundamental. Goshen College, una universidad cristiana de artes liberales de nuestro condado, ha puesto en marcha recientemente una concentración de música para el cambio social para estudiantes universitarios. Se trata de una pieza increíblemente valiosa de nuestro ecosistema musical, que crea el potencial para formar a la próxima generación de profesores de nuestro programa. Este programa representa a la población adulta joven, donde los estudiantes de 18 a 22 años pueden profundizar en la pedagogía, la filosofía y la práctica inspiradas en El Sistema. Al graduarse, esperamos que muchos de ellos decidan entrar en el campo como maestros en nuestros núcleos, ayudando a que nuestro programa se expanda para llegar a más niños. Como ECoSistema ya se encuentra en Goshen College, esta asociación es lógica y mutuamente beneficiosa. Aunque cada pieza es esencial, ECoSistema no siempre ha sido un conducto claramente alineado de la primera infancia a través de la edad escolar hasta el estudio de la música en la educación superior. Hace once años, Music Together echó raíces; hace seis años empezaron a surgir los primeros núcleos inspirados en El Sistema; hace cinco años se puso en marcha el curso de música para el cambio social de Goshen College; y en los últimos dos años estas iniciativas, antes separadas, han empezado a crecer juntas en un sistema interconectado llamado ECoSistema.

Este sistema requiere apoyo -asociación a largo plazo, fuerte compromiso de las partes interesadas, un sentido de que cada pieza es fuerte por sí misma pero, en última instancia, interdependiente-, pero te invito a que imagines conmigo cómo podría ser, quizás incluso en tu comunidad. Los bebés nacen y se nutren de las clases de música desde sus primeros momentos; un poco más mayores, entran en la programación inspirada en El Sistema en su núcleo local, lo que les lleva a explorar los programas de música de sus escuelas u otras oportunidades musicales. Los estudios de los estudiantes les impulsan a la educación superior, donde quizás se sientan inspirados para convertirse en profesores, cerrando el círculo. Incluso si no es así, están equipados con las herramientas para seguir cualquier disciplina que elijan. Nos esforzamos por lograr este enfoque vitalicio con la convicción de que la música es el derecho de nacimiento de todos los niños; la belleza de ese trabajo es que también es el trabajo de la comunidad.

EcoSistema, Goshen College, Educación Superior, Hillary Harder, Colaboración con las escuelaspúblicas

Contenido relacionado

Compartir

SOBRE NOSOTROS MASTHEAD LOS EMBAJADORES LOS ARCHIVOS SUSCRIPCIÓN CONTACTO
Copyright 2022 Ensemble News