Más que música: Por qué Brass for Africa cree que la música enseña más que el aprendizaje de un instrumento

 
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Más que música: Por qué Brass for Africa cree que la música enseña más que el aprendizaje de un instrumento

Margaux Maxwell, becaria de comunicación, y el personal de Brass for Africa

04-30-2019
Romana Nabbosa, jefa de proyecto y desarrolladora de contenidos en Mango Tree, y Maria Nakabiito, asistente de habilidades para la vida y seguimiento en Brass for Africa, con tarjetas de habilidades para la vida. Foto de Margaux Maxwell

"¡Problema!", dice el profesor de Brass for Africa Micheal Nyombi a una multitud de chicas ansiosas en Kampala, Uganda, en el Centro Retrak Bulamu (una subsección de Retrak, una organización benéfica registrada que se centra en la rehabilitación de las chicas que viven en la calle).

"¡Solución!", le dicen las chicas con entusiasmo.

Tal vez no sea la apertura que se espera al asistir a una clase de música. Pero en Brass for Africa creemos que la música proporciona herramientas que van más allá de saber tocar un instrumento. Por eso ofrecemos no solo clases de música, sino también un programa integrado de habilidades para la vida que permite a los estudiantes afrontar mejor los retos cotidianos de la vida.

Brass for Africa es una organización benéfica registrada en el Reino Unido y una organización estadounidense 501(c)(3) cuya misión es crear un futuro mejor para los niños y jóvenes desfavorecidos de África proporcionando educación musical con formación integrada en habilidades para la vida. El año pasado, desarrollamos una asociación con Mango Tree, una empresa de soluciones de comunicación, que nos permitió fortalecer nuestra oferta de habilidades para la vida para ser más integrada y proactiva.

Cada semana, hacemos participar a más de 1.000 niños en nuestras 26 asociaciones de divulgación en Uganda, Ruanda y Liberia. Trabajando con organizaciones comunitarias, Brass for Africa puede complementar sus actividades enviando a nuestro equipo de profesores locales para ofrecer educación musical, formación en habilidades para la vida y oportunidades de actuación a jóvenes de entornos difíciles.

Micheal es profesor de Brass for Africa desde hace tres años y creció en nuestro socio más antiguo, M-Lisada (Music, Life-Skills, and Destitution Alleviation), un refugio y centro educativo para jóvenes sin hogar en Kampala, Uganda.

"Me apasiona el programa de habilidades para la vida porque proporciona a los estudiantes una forma de convertirse en la mejor versión de sí mismos. Por ejemplo, aprendiendo a tocar un instrumento pueden ganar resiliencia y tocando un solo pueden ganar confianza", dice Micheal.

Nuestro programa de habilidades para la vida tiene como objetivo la competencia en ocho áreas clave: Confianza en sí mismo, resiliencia, habilidades de liderazgo, resolución de problemas, valor y perseverancia, concentración, trabajo en equipo y comunicación. Estos atributos se integran en nuestras clases quincenales de música a través de actividades y ejercicios, en lugar de asignarles un horario independiente, como hacía Brass for Africa anteriormente. Participar en la música fomenta de forma natural todas las aptitudes que pretendemos potenciar. Este enfoque actualizado e integrado logra nuestro objetivo de ayudar a los participantes a identificar las habilidades aprendidas en la creación de música, entender por qué estas habilidades son importantes, y obtener la capacidad de transferir las habilidades a situaciones cotidianas.

Por ejemplo, cuando llamas a un alumno para que dirija una actividad musical como el calentamiento, el ritmo o el zumbido, estás fomentando una actividad que crea liderazgo.

Micheal Nyombi dirigiendo a los participantes en la ONG Hands for Hope, uno de los socios de difusión de Brass for Africa.

¿Cómo sabemos que funciona?

Maria Nakabiito, asistente de habilidades para la vida y seguimiento en Brass for Africa, habla del proceso. "Visitamos los centros y realizamos evaluaciones de calidad, valorando en qué nivel se encuentran los estudiantes en cuanto a habilidades para la vida. Nuestros alumnos pasan por una progresión de reconocimiento, pensamiento crítico, demostración, descubrimiento, apropiación e inspiración. Utilizamos encuestas y observaciones para ver qué material están absorbiendo los alumnos", dice María.

Los profesores reciben regularmente formación musical y de habilidades para la vida, de modo que no sólo son competentes en la enseñanza de instrumentos, sino también en la enseñanza del desarrollo humano. Todos los profesores son antiguos alumnos del programa Brass for Africa, por lo que sabemos que nuestras lecciones están creando un liderazgo comprometido en las comunidades.

¿Cuál es el objetivo final de nuestro programa?

Sabemos que no todos nuestros alumnos serán músicos profesionales, y ese no es nuestro objetivo. Al mejorar las competencias para la vida, Brass for Africa es capaz de proporcionar herramientas a los jóvenes para afrontar los retos que se les presentan en otras partes de su vida. A través de la música, hemos visto que los estudiantes pueden beneficiarse de una comunidad más fuerte e integrada y de un mayor conjunto de herramientas con las que navegar por la vida.

Este mes vamos a poner en marcha nuevos conjuntos de herramientas de formación para los profesores, así como ayudas visuales para las habilidades vitales, como tarjetas que fomentan el debate en el aula. Al aplicar estas habilidades cada semana en sus clases de música, los participantes muestran mayores niveles de confianza en sí mismos y adoptan una postura más proactiva en las demás actividades de nuestros socios de extensión. Por ejemplo, uno de los socios locales, Youth Empowerment Link (YEL), se propone acabar con las disparidades de género a las que se enfrentan las niñas y las mujeres. La directora de YEL, Hilda Nabweteme, dijo: "Las lecciones y programas de Brass for Africa son una poderosa herramienta que utilizamos para movilizar a la gente para nuestras actividades y ayudar a crear conciencia en la igualdad de género. La iniciativa fomenta la autoestima y la confianza de las niñas y les proporciona una habilidad para ganarse la vida".

Para participar u obtener más información, póngase en contacto con la Directora de Desarrollo de BfA, Rebecca Richards-Kramer: rebecca@brassforafrica.org.

Autor: Margaux Maxwell, becaria de comunicación, y el personal de Brass for Africa

Fecha de publicación: 30 de abril de 2019

Brass for Africa, Margaux Maxwell

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