REPORTAJE: La Orquesta de Jóvenes Líderes del Sistema Inglaterra
"Hagamos una música tan poderosa que influya en el cambio".
Este es el compromiso escrito por Simi, una violonchelista adolescente de la Orquesta de Jóvenes Líderes de SistemaInglaterra, y asumido por todos los miembros del conjunto el pasado verano. La Orquesta de Jóvenes Líderes está formada por los jóvenes músicos más capacitados y comprometidos de seis programas del Sistema en Inglaterra: In Harmony Lambeth, In Harmony Liverpool, In Harmony Newcastle, In Harmony Telford, Sistema en Norwich y The Nucleo Project. Estos jóvenes músicos están construyendo una orquesta juvenil de gran potencial musical, a la vez que se convierten en una banda muy unida de futuros líderes (en todos los ámbitos de la vida, reconocemos) que inspirarán a otros a esperar, atreverse, esforzarse y luchar por más.
La Orquesta de Jóvenes Líderes comenzó en 2015, nacida de nuestro deseo de amplificar las voces de nuestros jóvenes, acelerar su desarrollo musical y apoyar su crecimiento como modelos que inspirarán a sus más de 3500 compañeros. En las etapas de planificación, los líderes del programa Sistema lucharon con cuestiones de proceso y criterios de selección: ¿Debemos buscar a los mejores estudiantes músicos de Sistema del país, para establecer los estándares musicales más altos posibles? ¿O deberíamos tomar lo mejor de cada programa, para crear una celebración de la comunidad nacional del Sistema? Decidimos que era más importante involucrar a todo el mundo -¡y ponerse a ello! - por lo que los profesores nominaron a los estudiantes tanto por su habilidad como por su actitud, y decidimos tratar cualquier problema de equilibrio si surgía, en lugar de mantener una mentalidad rígida de "sólo podemos aceptar cuatro bajos". Así que la orquesta estaba un poco cargada de bajos, pero ¿a quién le importaba? Había todos los músicos nominados.
Una vez nacida la nueva orquesta, cualquier deliberación de los adultos sobre el valor de esta iniciativa de ámbito nacional parecía obsoleta. Los Jóvenes Líderes tomaron esa decisión por nosotros: "No somos un equipo, somos una familia". El grupo inicial de 35 miembros contó con la ayuda y el apoyo de profesores y mentores del Reino Unido, El Sistema Venezuela y Sistema Portugal, dirigidos por Félix Briceno (El Sistema Venezuela) y Juan Carlos Maggiorani (Sistema Portugal).
En enero de 2016, el creciente grupo de 46 Jóvenes Líderes actuó en el Southbank Centre de Londres durante la residencia de la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar, junto con In Harmony Lambeth y The Nucleo Project. Recibieron una visita sorpresa de Daniel Barenboim y Gustavo Dudamel, y cada uno de los Jóvenes Líderes hizo promesas personales de liderazgo: ayudar a los demás, superar las dudas, perseverar. En julio de 2016 se celebró la primera reunión de los ocho Representantes de Jóvenes Líderes (dos elegidos de cada uno de los cuatro programas más antiguos), en la que se debatió sobre los rompehielos, el liderazgo de los compañeros y cómo dar la bienvenida a los nuevos jugadores y evitar los silos. Para el campamento de agosto de 2016, la orquesta había crecido hasta convertirse en un conjunto de 65 miembros con 30 profesores y con nuevos vientos y metales y jugadores de Newcastle y Telford. Recibimos a profesores del Reino Unido, Portugal, Estados Unidos, Italia y Venezuela. Una semana intensiva juntos que terminó en una estimulante actuación para la comunidad de Telford llevó a esta orquesta al siguiente nivel, social y musicalmente.
A lo largo de estas etapas, ha ido surgiendo una identidad colectiva, en su mayor parte creada por los propios jóvenes músicos, pero entre las aportaciones clave que hemos hecho se encuentran las siguientes:
- una dinámica de apoyo "familiar" que sustenta toda la actividad
- el "reto imposible" de un objetivo musical tangible que está fuera de nuestro alcance, para centrarnos y motivarnos
- un liderazgo inspirador y eficaz, para acelerar el progreso;
- énfasis en que los jóvenes músicos desarrollen la propiedad, la responsabilidad y la práctica reflexiva (por ejemplo, mediante el análisis de los vídeos de los ensayos);
- un equipo de profesores y un repertorio internacionales para ampliar los horizontes culturales y los nuevos caminos
En 2017, intensificamos nuestro compromiso con la voz de los jóvenes: "Si los jóvenes pueden decirlo o hacerlo mejor que nosotros, deberían hacerlo". Esto funciona; los jóvenes suelen llegar al meollo de la cuestión sin la jerga artística ni los giros, y nos dicen dónde está nuestro verdadero valor añadido. Trabajamos estrechamente con Simi, nuestra violonchelista de los Jóvenes Líderes, cuyo estilo de comunicación directa va al grano. Por ejemplo, cuando creamos una frase como esta "Queremos que nuestros jóvenes músicos se definan por su arte, no por su falta de oportunidades", Simi respondió: "Queremos que nuestra música brille, no nuestros antecedentes". ¿Sientes la diferencia?
La promesa de hacer música tan poderosa que influya en el cambio, acuñada por Simi y adoptada por todos, se convirtió en el hilo conductor de nuestro campamento de Jóvenes Líderes de 2017, y se animó a cada joven líder a considerar cómo suena, se ve y se siente la música poderosa; qué tipos de cambio podrían querer para ellos mismos, su orquesta y su público; y qué se necesitaría para lograr estos cambios. Ampliamos el alcance del liderazgo juvenil en el campamento, reservando cada día un tiempo de creación musical dirigido por los alumnos. Cada día comenzaba con la atención plena. Creamos juntos un árbol de reflexiones. Se incorporaron sesiones de coaching y tutoría, incluida una sesión específica de coaching para jóvenes mayores de 14 años que se enfrentan a momentos clave de toma de decisiones.
Las sesiones dirigidas por los alumnos fueron un experimento y tuvieron un éxito desigual. Algunos profesores jóvenes entendieron el tiempo como música de cámara estructurada y dirigida por el profesor. En ellas se exploraron las alegrías y las responsabilidades de la música de cámara, y se creó música hermosa, pero ése no era precisamente el propósito de las sesiones. En otras, los profesores respondían a las peticiones de sus compañeros: "Queremos aprender La Sirenita...". El ejemplo que más se ajusta a nuestra intención fue el Colectivo de Baltimore, facilitado por Dan Trahey (director artístico de Orchkids) y sus destacados alumnos de tuba Keith y Lowrider: un grupo de improvisación orgánico que creció como un incendio, con los jóvenes músicos generando todo el calor.
El problema de las iniciativas dirigidas por los alumnos es que conllevan un riesgo: el riesgo de que hagan algo que los adultos no queremos que hagan. - el riesgo de que se salgan de control, el riesgo de que los que participan no sean considerados por los que no participan. En este caso, fue necesaria una importante negociación entre los jóvenes y los adultos, para permitir que esta llama arda sin disminuir las llamas de los demás. Fue una experiencia de aprendizaje importante para todos nosotros. Escuchar a los jóvenes no es lo mismo que darles total autonomía y control pase lo que pase: estamos intentando construir un modelo de copropiedad, una alquimia que mezcle la experiencia y las ideas de los jóvenes y de los adultos profesionales para un aprendizaje y unas actuaciones que sean potentes y auténticas.
Un área que queremos mejorar en 2018 es aumentar la responsabilidad de los jóvenes dentro de las propias sesiones de música. Esto parece obvio. Es fácil conseguir que los chicos dirijan una campaña en las redes sociales, hagan una lluvia de ideas para el repertorio, hablen del diseño de las camisetas y de las actividades sociales. Es menos común en nuestra comunidad ver a los estudiantes ser dueños de sus viajes de aprendizaje musical a través de métodos de facilitación. Esto se debe a menudo a la falta de formación y experiencia de los profesores, incluso entre músicos destacados con gran potencial. También podemos mejorar las oportunidades para que los jóvenes se responsabilicen de su entorno de aprendizaje: simplemente llegar a tiempo, preparar los espacios, asegurarse de que toda la sección tiene lo que necesita para empezar. Este fue el principal comentario de profesores y alumnos en el campamento de 2017, y lo utilizaremos para informar sobre nuestro próximo campamento.
Un grupo de Jóvenes Líderes ya ha empezado a ayudar a planificar la llegada del electrizante campamento de la Orquesta Juvenil del Sistema Europa en agosto de 2018. Se toman muy en serio la responsabilidad de acoger a sus compañeros europeos y ya se están repartiendo las funciones para centrarse en diferentes áreas de actividad y responsabilidad dirigidas por jóvenes. Un Joven Líder me dijo la semana pasada: "Deberíamos encontrar los equivalentes a nosotros en Turquía, Portugal, Italia y Grecia, y empezar a hablar con ellos antes del campamento."
Resulta sorprendente que, a medida que hemos ampliado nuestro compromiso con las voces de los Jóvenes Líderes, hemos visto evolucionar su visión colectiva. Cuando lanzamos el programa por primera vez, las visiones de los jóvenes músicos se centraban en los lugares de alto perfil en los que actuarían: la dominación global. Ahora hablan de ampliar su familia musical y de comprometerse con otros programas del Sistema en todo el mundo - más bien un abrazo global.
Mirando hacia el futuro, nuestra visión a largo plazo es la de una Compañía Juvenil de más de 200 miembros que se mantiene artísticamente y que es pionera en la idea de la orquesta del siglo XXI, con vías de desarrollo personal para cada miembro y una fuerte junta directiva juvenil. También esperamos atraer la atención de las instituciones que deseen ofrecer más oportunidades y cultivar el talento, y comprometernos con el sector de la educación musical en general para apoyar el infinito potencial de los jóvenes. Por último, a través de esta orquesta, tratamos de fortalecer la comunidad de "música para la acción social" de Inglaterra para lograr el máximo impacto positivo: incluso cuando las reuniones de liderazgo de la red pueden fracasar en la movilización, todo el mundo puede apoyar a los jóvenes dedicados de diferentes partes del país cruzando la distancia y la diferencia para un esfuerzo musical compartido.
La Orquesta de Jóvenes Líderes es sólo un ejemplo de cómo pasar a la acción con los jóvenes puede ser el mejor curso de acción posible para los programas que intentan crear redes y asociaciones. Un consejo, desde nuestra experiencia: no te atasques en la elaboración del plan estratégico perfecto que luego se queda en una estantería. Dé un salto y cree algo juntos -idealmente, con los jóvenes- que sea auténtico, por pequeño o aparentemente efímero que sea. A menudo es la forma más eficaz de descubrir cómo "somos" un "nosotros", abriendo conversaciones francas sobre la calidad, aprendiendo sobre los puntos fuertes individuales y de la organización, y desenterrando la verdadera naturaleza y el valor de la asociación.
Autor: Fiona Cunningham, directora general de Sistema Inglaterra
Fecha de publicación: 1 de diciembre de 2017
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