Jóvenes embajadores de El Sistema USA: El comienzo de algo nuevo

 
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Jóvenes embajadores de El Sistema USA: El comienzo de algo nuevo

Leute Lagaaia, Sistema Utah, y Rachael Diaz, Paterson Music Project; Jóvenes Embajadores, 2023 El Sistema National Symposium

05-03-2023

Cohorte de Jóvenes Embajadores, con Leute Lagaaia, a la izquierda, y Rachael Diaz, tercera por la derecha.

Nota del Editor: En la segunda semana de marzo de 2023, El Sistema USA, una red organizativa de programas inspirados en el Sistema en Estados Unidos, celebró su primer simposio nacional en persona desde que comenzó la pandemia. Los asistentes se reunieron para asistir a talleres, reavivar amistades y compartir perspectivas y preguntas sobre el campo. También se encontraron con algo sin precedentes: una animada cohorte de Jóvenes Embajadores, estudiantes de programas de todo el país, que a menudo tomaron la iniciativa en actividades clave.

Dos Jóvenes Embajadores se unieron a The Ensemble para describir sus experiencias y ofrecer las principales conclusiones del Simposio.

 

Rachael

Al principio estaba nerviosa y no sabía qué esperar. Mi mente estaba llena de "qué pasaría si", a pesar de que nuestra cohorte había tenido muchas reuniones de Zoom antes de llegar a Indianápolis. Sin embargo, mis preocupaciones eran innecesarias. En cuanto los miembros de la cohorte de Jóvenes Embajadores (JA) se reunieron, sentí como si los conociera de toda la vida. Cada momento, desde cuando comíamos juntos hasta cuando preparábamos nuestras sesiones, parecía un momento de unión. Y esta química interpersonal nos ayudó en nuestras presentaciones. A la hora del espectáculo, sabíamos que nos cubríamos las espaldas.

Leute

El simposio fue muy inclusivo y acogedor con los Jóvenes Embajadores; se nos escuchó y se tuvieron en cuenta nuestras ideas. Los directores de programas y los líderes de El Sistema USA que estaban allí para ayudarnos en el camino fueron extremadamente comprensivos, y estuvieron abiertos a nuestras sugerencias sobre la forma en que presentábamos. Ver a todos estos directores de programas escuchar nuestras presentaciones fue una experiencia estelar.

Leute Lagaaia enseñando un baile Poi con bolas Poi caseras.

Que los Jóvenes Embajadores dirigieran la sesión plenaria de apertura fue una experiencia única. Tuve el honor de presentar la cultura samoana y un fragmento de un canto samoano moderno. También tuve la oportunidad de dar una clase por mi cuenta sobre diversidad, representación, inclusividad y edadismo, y sobre la importancia de reconocer la existencia de estas ideologías. Fui la única estudiante que se presentó sola, y enseñé un baile Poi y cómo hacer la Poi Ball. Fue un espectáculo: todo el mundo absorbió la información e hizo preguntas perspicaces.

Que no sólo me reconocieran como estudiante, sino que también me respetaran por mis ideas, experiencias y conocimientos, fue maravilloso. Liderar con los demás Jóvenes Embajadores fue una experiencia nueva que me cambió la vida. Conocí a algunos de los músicos con más talento del país y me sentí motivada para esforzarme al máximo. Me sentí constantemente inspirado por el desbordamiento de ideas, perspectivas y reflexiones, y por la química que se respiraba en la sala. Adquirí experiencia en el trabajo en equipo, la oratoria, la planificación de clases, la gestión del tiempo y la comprensión del público al preparar una presentación.

Rachael

Lo que hizo único a este simposio fue que se centró en la voz de los estudiantes. La inclusión de una cohorte de Jóvenes Embajadores significó que pudimos compartir nuestros puntos de vista sobre los temas de la equidad y la excelencia, a través de nuestra lente como estudiantes. En una sesión de jóvenes embajadores, debatimos la importancia de diversificar el repertorio musical, así como de equilibrar la excelencia y la diversión, para ayudar a formar músicos y personas más completos. El hecho de que miembros de distintos programas compartieran sus definiciones de excelencia demostró que el sistema de evaluación del talento de una persona no siempre es exacto. En esta sesión, también nos inspiramos en la ponente principal, la Dra. Bettina Love, que mencionó la consideración de la diversidad como un imperativo y no como algo momentáneo.

Después de ver cuántas ideas tenían los Jóvenes Embajadores, muchos líderes de programas se han sentido motivados no sólo para traer a estudiantes de sus programas a los simposios, como jóvenes embajadores, sino también para incorporar las voces de los estudiantes en sus propias organizaciones. Como estudiantes, tenemos mucho que compartir cuando se nos da la oportunidad. Esta nueva cohorte de jóvenes lo ha demostrado.

Leute

Introducir cómo afecta el edadismo a la forma en que alguien valora su propia opinión es una forma estupenda de empezar a hablar de la voz de los jóvenes dentro del propio programa. El simple hecho de ser la primera persona en presentar ideas a nuestros directores marca la diferencia. Una planta sólo puede crecer después de plantar una semilla. Una vez que brota una idea, puede desencadenar una cadena de posibilidades que den lugar a diferentes interpretaciones de las ideas por parte de las generaciones venideras.

Me cara al futuro, podemos hablar de estas cosas para centrarnos en potenciar la voz de los estudiantes. Sacar esta idea a la luz y ser transparentes con todas las preguntas son elementos clave para que podamos avanzar y ofrecer más oportunidades a los jóvenes.

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