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El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Descolonizar el aula de música

09-16-2020

Se ha puesto en marcha una nueva organización en Estados Unidos para abordar las desigualdades raciales en la educación musical. Decolonizing the Music Room es una organización sin ánimo de lucro que pretende utilizar la investigación, la formación y el discurso para ayudar a los educadores musicales a centrar las voces y las experiencias de los negros, los marrones, los indígenas y los asiáticos, desafiando el dominio histórico de la música, las narrativas y las prácticas de los blancos de Europa Occidental y Estados Unidos. En sus propias palabras: "En DTMR nos proponemos romper la minimización y el borrado de las culturas e identidades no dominantes en el campo de la educación musical para construir un futuro más equitativo a través de nuestro trabajo". Los recursos incluyen lecturas sugeridas, podcasts, relatos de primera mano de otros educadores musicales, videoblogs y mucho más. Volvemos a compartir este recurso de The Ensemble para nuestros lectores internacionales, ya que los educadores musicales de todo el mundo siguen mirando más allá del canon occidental.

Descolonizar el aula de música

07-07-2020

Decolonizing the Music Room es una organización sin ánimo de lucro que pretende utilizar la investigación, la formación y el discurso para ayudar a los educadores musicales a centrar las voces y las experiencias de las personas negras, marrones e indígenas para desafiar las prácticas europeas y blancas estadounidenses. Los recursos incluyen lecturas sugeridas, podcasts, relatos de primera mano de otros educadores musicales, videoblogs y mucho más. Únase a este proceso continuo de aprendizaje, reflexión y crecimiento.

Compartiendo nuestro trabajo durante COVID-19

Robert Saunders, Director de Educación Musical, Miami Music Project, FL

06-02-2020

Mientras programas de aprendizaje de todo tipo y en todas partes del mundo encuentran maneras de responder a la crisis de salud global, los programas inspirados por El Sistema están haciendo lo que animamos a nuestros estudiantes a hacer: estamos aprendiendo unos de otros. En Miami Music Project, rápidamente nos pusimos en contacto con El Sistema USA para crear recursos para otros programas inspirados en El Sistema. Nos entusiasmó saber que Monique Van Willingh, directora del programa Masters of Arts in Teaching (MAT) de la Longy School of Music del Bard College, ya estaba trabajando en el desarrollo de una serie de seminarios web con el objetivo de compartir experiencias de campo y mejores prácticas de organizaciones que están realizando con éxito la transición a la programación digital. Dado que las actividades de los campamentos de verano son la preocupación inmediata de muchos programas inspirados por El Sistema en Norteamérica, la presidenta de El Sistema USA, Katie Wyatt, se puso en contacto con varios líderes de programas para empezar a compartir sus experiencias e innovaciones en esta área.

Diálogos transatlánticos de desarrollo profesional

05-05-2020

¿Ha mantenido alguna vez un diálogo colegiado con colegas de Europa? Únase a dos debates de una hora de duración con miembros de El Sistema Suecia y Sistema Europa en mayo. La primera discusión es el miércoles 6 de mayo, 17:00 CEST/1:00pm EDT, centrada en las herramientas de enseñanza no digitales. ¿Qué actividades podemos organizar para calentar, para crear energía y para manejar grupos más grandes? La segunda discusión es el miércoles 20 de mayo, 17:00 CEST/1:00pm EDT. El tema: El desarrollo de los grupos y del repertorio. ¿Cómo podemos avanzar mejor en el aprendizaje en grupos y qué repertorio se adapta mejor? Los debates se grabarán y posteriormente estarán disponibles en FB/IG. Inscríbase por correo electrónico; recibirá un enlace de Zoom.

Proyecto musical de Atlanta: Música de la diáspora africana

Aisha Moody, cofundadora y directora de programas, Atlanta Music Project, GA

05-05-2020

En febrero de este año, el Atlanta Music Project presentó una serie de conciertos de un mes de duración para celebrar la música de la diáspora africana. El Ciclo de Conciertos de Música de la Diáspora Africana atrajo mucha atención y acogió a un público más numeroso que la mayoría de los eventos del AMP. Su éxito nos llevó a convertir la serie en un evento anual, no sólo por la respuesta positiva de nuestros seguidores, sino también por su impacto en nuestros jóvenes músicos durante y antes de los conciertos.

Editorial: Abril 2020

Hillary Harder, Coordinadora de ECoSistema, Condado de Elkhart, IN 

04-07-2020

Durante el año pasado, he disfrutado reuniéndome con un grupo de educadores y administradores de la comunidad de El Sistema USA que buscan definir colectivamente la "equidad". Nuestra meta es educarnos sobre grandes ideas-barreras de acceso sistémico, interseccionalidad e identidad, enseñanza culturalmente responsable-y articular lo que significan para nosotros. En el centro de estas conversaciones está la idea de que los programas inspirados en El Sistema están en una posición única para trabajar por la equidad. El Maestro Abreu abrió el camino con su visión de acceso universal y cambio social a través de la educación musical; hoy, en nuestro contexto norteamericano, el campo inspirado en El Sistema debe comprometerse con las dinámicas de raza, clase, género, capacidad, lenguaje y factores sociales. Si buscamos conocer en profundidad y potenciar a nuestros alumnos, estas conversaciones son cruciales.

Cruzando Fronteras: Un pasaporte musical al mundo

Seth Truby, director ejecutivo y cofundador de BRAVO Youth Orchestras, Portland, OR

04-07-2020

Cada primavera, los estudiantes de las Orquestas Juveniles BRAVO de Portland (Oregón) se suben al escenario junto a músicos profesionales de procedencia internacional en una celebración del mundo de la música llamada Crossing Borders. Los jóvenes músicos de BRAVO han interpretado jigs de Irlanda, nanas de Marruecos, bossa novas de Brasil, pop latino de México, un concierto de violín franco-canadiense y mucho más. Entre sus colaboradores profesionales se encuentran el pianista de jazz Darrell Grant, el violinista de bucle eléctrico Joe Kye, la cantante de neo-soul trinitense Blossom y el violinista irlandés de fama mundial Kevin Burke, entre otros. Crossing Borders es uno de los puntos culminantes del año de programación de BRAVO y también sirve como nuestro principal evento de recaudación de fondos, generando los ingresos necesarios para apoyar nuestros rigurosos programas musicales extraescolares en las escuelas prioritarias. Nuestro público está encantado de ver a una orquesta de estudiantes completa (cuerdas, vientos y percusión) tocando música de tantas tradiciones junto a sus compañeros musicales profesionales.

Inclusión a través de Tiered-Parts Music

Zachary Bush, cofundador de Leading Tones Music, LLC

02-04-2020

¿Cómo encontrar un repertorio que entusiasme a nuestros alumnos y que invite a incluir sus diferentes niveles de habilidad? El Proyecto Armonía Phoenix (HPP) ha estado explorando esta cuestión en el curso de una asociación de varios años con la Universidad Estatal de Arizona (ASU).

Nuevo catálogo de música latinoamericana para violonchelo

01-23-2020

El nuevo Catálogo Sphinx de Obras Latino americanas desmiente poderosamente la idea de que la "música clásica" es una creación exclusivamente europea. La biblioteca, publicada por la Organización Sphinx, es la más extensa de su tipo, con más de 2.200 entradas de música para violonchelo de compositores latinoamericanos que van desde 1783 hasta el presente.

Marcar la diferencia con la música de mariachi

Juan Morales, practicante de mariachi y director, The Mariachi Studio, Delano, CA

10-01-2019

Mi trabajo se ha centrado durante dos décadas en la promoción de planes de estudios musicales que tengan en cuenta la cultura y que puedan utilizarse como herramientas de empoderamiento para los jóvenes de zonas marginadas. En The Mariachi Studio, utilizamos el mariachi más que la música clásica como agente de cambio social; pero tenemos muchas características en común con los programas directamente inspirados por El Sistema.

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