Asia

Intercambio de Embajadores: Actividades de mayo
Este mes, se pidió a los Embajadores que exploraran su vida cotidiana en sus programas. Nuestra entrada más reciente explora ideas como: 1) sus rutinas diarias fuera de los ensayos; 2) cómo son y cómo se sienten en sus lugares de ensayo; y 3) sus relaciones con sus colegas/instructores. Esperamos poder compartir distintos aspectos de la vida en diferentes rincones del mundo.
Llamada a la acción: Canta en solidaridad con nuestros colegas de Myanmar

Un proyecto audiovisual llamado "Canta en solidaridad con los ciudadanos de Myanmar", lanzado en respuesta al golpe militar iniciado en Myanmar el 1 de febrero de 2021, ha atraído a miles de simpatizantes que cantan en todo el mundo. Los organizadores, entre los que se encuentran músicos y bailarines del programa de educación musical inclusiva Gitameit Music Institute (lea aquí nuestro reportaje de 2020 sobre ellos), han invitado a la comunidad internacional a grabarse en vídeo cantando una nueva canción corta producida por el Movimiento/Campaña de Desobediencia Civil de Myanmar.
Diversidad e inclusión: Un reto desde Tokio, Japón

Kayo Kikugawa, coordinadora del programa TWHC
El Coro de Manos Blancas de Tokio (TWHC) es un grupo coral socialmente inclusivo con sede en Tokio. Aunque inicialmente comenzamos con el grupo de canto, compuesto por niños con discapacidades auditivas y problemas, el grupo ahora también incluye un grupo vocal de niños con discapacidades visuales y problemas.
La Escuela de Música Toki: Un legado vivo en Rapa Nui

Kendall Grady, Cohorte 2020 del Programa de Líderes Mundiales
Rapa Nui, el lugar habitado más aislado de la tierra, es la cuna del pueblo rapanui, que llama a su isla "el ombligo del mundo". Con profundas y antiguas raíces, la isla intenta equilibrar su pasado -incluyendo los difíciles recuerdos recientes de la colonización en la década de 1860- con su próspero crecimiento en el contexto occidental. En este entorno único, la música ha desempeñado un papel fundamental en la construcción de la colaboración y la coexistencia entre múltiples culturas y estilos de vida. En mi opinión, ninguna organización ha encarnado mejor ese equilibrio que la Escuela de Música de Toki, que celebra la autenticidad de su pueblo en un mundo cada vez más moderno.
De Lapu-Lapu a Toledo: la influencia de El Sistema en Cebú, Filipinas

Axelle Miel, Jefa del Programa de Embajadores; violinista y aspirante a artista docente
Hasta ahora, la mayor parte de los reportajes de The World Ensemble para Filipinas han sido sobre el programa Ang Misyon, basado en el Sistema, en Manila, la capital filipina. Sin que muchos lo sepan -incluido yo mismo, debo confesar-, hay muchos otros programas sólidos basados en el Sistema en todo el país que son igualmente dignos de mención, pero a los que todavía no se les ha dado la debida visibilidad. En este artículo, presento cinco de estos programas en Cebú, el lugar al que llamo hogar. Espero que el hecho de escribir esto allane el camino para una cobertura más equitativa.
Criar una nueva generación de músicos en Afganistán
Janielle Beh, Bilal Asify, Facultad de Piano, Instituto Nacional de Música de Afganistán
Afganistán, una tierra que teje un vibrante tapiz de culturas y pueblos, sigue sufriendo conflictos incluso después de décadas de disturbios. Su pueblo siente profundamente el dolor de las incalculables pérdidas, pero sigue perseverando. A través de esta tierra cansada de la guerra, fluye un río de patrimonio cultural, musical y artístico procedente de las civilizaciones de la región de Persia-Asia Central y del subcontinente indio. Ese río se vio obligado a volverse subterráneo a finales del siglo XX, cuando el país se vio envuelto en una guerra civil, pero ahora está volviendo a salir a la superficie.
Sangeet4All: Celebración de múltiples culturas musicales
Saskia Rao-de Hass, creadora del violonchelo indio; fundadora de Sangeet4All, el plan de estudios musicales de la India para jóvenes estudiantes
Sangeet4All es un programa de educación musical que conecta a los niños de la India con la música clásica y folclórica india de forma divertida y significativa. Inicié el programa con mi marido, Shubhendra Rao, en 2014; nuestras primeras alumnas fueron 15 niñas de uno de los barrios más pobres de Delhi. El programa Sangeet4All funciona ahora en 18 escuelas de las regiones de NCR, Gujarat y Punjab.
Desaprender los prejuicios musicales

Kit Young, cofundador y director del Instituto Musical Gitameit
Durante una entrevista con Creative Generation en marzo de este año, Sebastian Ruth nos recordó que "el trabajo principal tiene que estar dentro de cada uno de nosotros... siempre tenemos que estar investigando nuestras propias suposiciones, prejuicios y motivaciones para estar seguros de que nuestro trabajo está realmente al servicio de la gente y sus necesidades".
El efecto Pizzicato

Sylvia Hosking, Directora del Programa Escolar de Aprendizaje, Compromiso e Innovación, Orquesta Sinfónica de Melbourne
El Efecto Pizzicato, el programa musical comunitario insignia de la Orquesta Sinfónica de Melbourne (MSO) en Melbourne, Australia, se inspiró en El Sistema Venezuela. Conocido cariñosamente como "Pizzi" por su comunidad, el programa toma su nombre de El efecto mariposa, un libro de Andy Andrews cuya idea central es que un pequeño cambio puede mover montañas. Para nuestros alumnos, el "pequeño" cambio de asistir a Pizzicato puede cambiar el curso de sus vidas.
Inclusión radical y amistad en Arohanui Strings
Alison Eldredge, directora de Arohanui Strings, (Sistema Hutt Valley/ Wellington, Nueva Zelanda)
Me mudé a Nueva Zelanda en 2010, cuando mi marido empezó a trabajar en la Orquesta Sinfónica de Nueva Zelanda. Tras años tocando el violín profesionalmente, dando clases de Suzuki y Waldorf/Steiner, y criando a nuestras dos hijas, me encontré por primera vez en décadas con tiempo y espacio para contemplar la posibilidad de tomar una nueva dirección.

