Integrar la música con la salud, el derecho y los servicios sociales

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Integrar la música con la salud, el derecho y los servicios sociales

10-02-2019
Concierto benéfico en Garage à musique, junio de 2018. crédito de la foto: Mathieu Deshayes.

por Hélène (Sioui) Trudel, abogada y mediadora certificada
Fundadora de Garage à musique

Con la colaboración de
Patrick Coiteux, saxofonista, director y conductor del Garage à musique;
Rachel Gagnon, responsable del Centro de Acceso a la Escuela
y Evie Han, flautista y musicoterapeuta

El Garage à musique nació en abril de 2008, cuando me di cuenta de que más del 50% de los niños que viven en un barrio desfavorecido tienen algún tipo de reto en su desarrollo (motricidad, lenguaje, social, cognitivo, emocional). Sin los recursos adecuados, un gran número de estos niños abandonan la escuela a una edad temprana o simplemente son excluidos. Creo firmemente que la sociedad comete un delito cuando no aborda seriamente esta cuestión. Lo único que hace falta es garantizar que los niños reciban una estimulación adecuada lo antes posible.

En una sociedad justa, todos los niños deberían tener las mismas oportunidades para desarrollar todo su potencial. Por eso puse en marcha Garage à musique, para ofrecer a los niños y jóvenes de 2 a 22 años que viven en un barrio pobre acceso gratuito a la formación musical colectiva. Los estudios basados en las neurociencias han demostrado que los niños cuyo cerebro no ha sido estimulado desde el nacimiento pueden tener dificultades de aprendizaje, trastornos de comportamiento, falta de concentración y de inhibición. Sin embargo, estos estudios también han demostrado que la práctica colectiva de la música, incluida la coral, es una poderosa herramienta para estimular el cerebro y reducir el nivel de la hormona del estrés (cortisol).

Y diseñé Garage à musique para atender no sólo la música, sino las muchas otras necesidades de estos niños. Nuestro programa incluye asistencia académica, atención sanitaria y educación jurídica, todo ello dentro de un contexto sanitario global denominado "pediatría social comunitaria" o CSP. La CSP es un enfoque holístico de la salud, desarrollado por el pediatra Gilles Julien, que integra el derecho y el trabajo social. Se centra en los complejos problemas de desarrollo de los niños que sufren traumas complejos y viven en circunstancias difíciles. Aborda todas las facetas de sus vidas, incluida cualquier violación de sus derechos, tal como se enuncia en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño y otras convenciones relacionadas.

En la actualidad hay unos 40 CSP más en Quebec y unos cuantos en todo Canadá, pero el Garage à Musique está a la cabeza de las innovaciones sociales. Está considerado como el primer y único centro de CSP "especializado". Ofrece tres ejes de intervención interrelacionados e indisociables 1) la atención pediátrica social comunitaria, en la que cada niño y su familia, cuando lo requieran, pueden acudir a un equipo clínico formado por un médico, un trabajador social y un abogado, y tener acceso a toda una serie de servicios especializados para satisfacer sus necesidades e intereses; 2) el apoyo académico de recuperación personalizado a través de nuestro Centro de Acceso Escolar, en el que los niños que tienen grandes dificultades de aprendizaje y retrasos significativos en sus estudios reciben ayuda de tutores profesionales, un profesor de educación especial y un logopeda; y 3) la creación musical colectiva, en la que todos los niños y jóvenes tienen acceso al aprendizaje musical en conjunto con una amplia gama de instrumentos, durante el día y después de las clases.

Actualmente hay tres orquestas y varios conjuntos más. También tenemos una vía de liderazgo juvenil que ofrece a los estudiantes un aprendizaje de la enseñanza de la música; estos jóvenes sirven de modelo de perseverancia para los niños más pequeños. Todos los profesionales participan en la sutil exploración y evaluación de las necesidades y servicios de cada niño, incluidos el pediatra, el abogado, el trabajador social, los educadores, el equipo de apoyo académico y los profesores de música. Acogen al niño y colaboran estrechamente con la familia, las partes interesadas de la escuela y otros profesionales clínicos del Garage à musique. Por eso, si bien es cierto que a veces los niños necesitan que un médico les recete un medicamento para algunos problemas de salud, el Dr. Julien se complace cuando puede recetarles el acceso a la creación musical colectiva y el apoyo académico especializado.

La musicoterapia, un uso clínico y basado en la evidencia de las intervenciones musicales, es otro servicio que puede prescribirse a los niños y jóvenes que presentan ansiedad, dificultades de apego y de relación, una necesidad de autoexpresión y autodesarrollo, retos relacionados con su vida personal y una multitud de otras necesidades socioafectivas relacionadas. Las sesiones se adaptan a los objetivos clínicos de cada niño, y pueden incluir trabajo diádico con los padres o incluso sesiones de terapia familiar. Además, se han creado nuevos programas de grupo de cointervención, que reúnen elementos de musicoterapia y educación musical, para un contexto más académico dirigido a las necesidades psicosociales de los alumnos de las aulas de necesidades especiales de los centros de enseñanza primaria y secundaria del barrio. Estos grupos semanales, en colaboración con las escuelas, ofrecen oportunidades adicionales de exploración y proporcionan un enfoque no conflictivo de la divulgación comunitaria.

Garage à Musique es conocido como un proyecto innovador de desarrollo social y ha atraído el interés y el apoyo de muchos socios, entre ellos el Centro Nacional de Prevención de la Delincuencia de Canadá, que proporcionó financiación durante cinco años consecutivos. Cada semana acogemos a entre 750 y 1.000 niños y jóvenes de entre 2 y 22 años, y debemos recaudar entre 1.200 y 1.500 dólares al año por participante, para cubrir los costes de todos los servicios que ofrecemos.

El interés particular de nuestro equipo en este proyecto social proviene de su convicción de que la práctica de la música colectiva y el apoyo académico de recuperación deben integrarse en las escuelas, como un derecho del niño al desarrollo. Esperamos que Quebec y Canadá inviertan en la infancia y la juventud, al igual que Venezuela ha apoyado durante décadas el proyecto El Sistema, idea del difunto maestro José Antonio Abreu, a quien tuve el honor de conocer en 2010. Este tipo de innovaciones sociales fomentan un entorno de vida rico en creatividad y oportunidades, para que los niños y jóvenes que viven en un barrio menos privilegiado puedan prosperar en todos los frentes.

En Garage à Musique, los niños y jóvenes pueden encontrar algo más que potentes herramientas de desarrollo, asistencia y atención: ¡encuentran alegría! Prometemos a los jóvenes que acuden a nosotros "¡Se divertirán mucho más en una banda que en una pandilla!".

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