Noviembre de 2020

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Un nuevo informe examina las asociaciones entre los profesionales del arte y la cultura y los promotores comunitarios

11-18-2020

ArtPlace America y Welcoming America han publicado un informe que explora cómo los profesionales del arte y la cultura han sido durante mucho tiempo, y pueden ser cada vez más, socios para ayudar a alcanzar los objetivos de desarrollo de la comunidad: Bridging Divides, Creating Community: Arte, Cultura e Inmigración. ArtPlace America ha completado recientemente su misión de diez años como principal financiador de la creación de espacios creativos en los Estados Unidos, y está publicando su aprendizaje en una serie de informes. Este informe es el octavo de su serie de análisis intersectoriales, y examina las artes y la cultura como "una plataforma que ayuda a la política de inmigración a ir más allá de un enfoque singular en la seguridad de las fronteras, para adoptar una visión nacional más amplia de desarrollo económico inclusivo, conexión y cohesión de la comunidad, y comunidades acogedoras en las que todas las personas puedan prosperar".

El Gremio Nacional para la Educación Artística Comunitaria ofrece una serie en línea sobre el aprendizaje de las artes comunitarias más allá de la pandemia

11-18-2020

El Gremio Nacional para la Educación Artística Comunitaria en los Estados Unidos ofrece una serie de tres meses que examina cómo las organizaciones artísticas están respondiendo a las desigualdades sociales prevalentes derivadas de la pandemia. Bajo el título "Rootwork | Grounding Community Arts Education Beyond the Pandemic", el encuentro contará con ponentes y programas invitados de todo Estados Unidos. Los participantes se unirán a los debates y talleres sobre la adaptación a los cambios programáticos necesarios para servir mejor a las comunidades marginadas durante y después de los períodos de crisis. Esta serie tiene lugar del 2 de diciembre de 2020 al 24 de febrero de 2021, y la inscripción ya está abierta. Puede inscribirse en toda la serie o en sesiones individuales. Lea las descripciones de las sesiones y regístreseaquí.

Contribuir a la Asamblea ABLE, centrada en la interseccionalidad, la discapacidad y la educación artística - Plazo: 15.12.2020

11-18-2020

¿Tienes algo que compartir sobre el trabajo con estudiantes con discapacidades? Si es así, considere la posibilidad de proponer una sesión (vídeo pregrabado de 20 minutos, con la orientación proporcionada por los líderes de la conferencia) para la Asamblea ABLE: Arts Better the Lives of Everyone, Conferencia Digital, 10-11 de abril de 2021. El tema de este año es Interseccionalidad, Discapacidad y Educación Artística. Dado que el movimiento de la música para el cambio social prioriza el valor de la inclusión, sería estupendo que fuéramos los principales contribuyentes a este campo global. La fecha límite para las propuestas es el 15 de diciembre; obtenga más información y considere la posibilidad de presentar una aquí.

La Escuela Internacional de Música, Idiomas y Estudios Politécnicos: Un sueño de muchos años se hace realidad

Joseph Wasswa, fundador y director general, IMLS

11-12-2020

La música puede unir al mundo, producir unidad y armonía en la comunidad y ofrecer seguridad social y financiera. Habiendo crecido humildemente, comencé a soñar en 2011 con la creación de una institución académica y un centro cultural para la generación joven en mi zona natal de Masaka, Uganda. Ese sueño se convirtió en la Escuela Internacional de Música, Idiomas y Estudios Politécnicos (IMLS), situada en la ciudad de Masaka, cerca del lago Victoria.

El Sistema Venezuela: Estrategias académicas en tiempos de encierro

Eduardo Méndez, Director Ejecutivo, Fundamusical

11-04-2020

Con el inicio del nuevo curso escolar, pensamos que es un buen momento para acercarnos a nuestros amigos de los proyectos inspirados en el Sistema en todo el mundo, para compartir nuestras experiencias en la enseñanza y el cuidado de nuestros hijos durante los meses de cuarentena.

La Escuela de Música Toki: Un legado vivo en Rapa Nui

Kendall Grady, Cohorte 2020 del Programa de Líderes Mundiales

11-04-2020

Rapa Nui, el lugar habitado más aislado de la tierra, es la cuna del pueblo rapanui, que llama a su isla "el ombligo del mundo". Con profundas y antiguas raíces, la isla intenta equilibrar su pasado -incluyendo los difíciles recuerdos recientes de la colonización en la década de 1860- con su próspero crecimiento en el contexto occidental. En este entorno único, la música ha desempeñado un papel fundamental en la construcción de la colaboración y la coexistencia entre múltiples culturas y estilos de vida. En mi opinión, ninguna organización ha encarnado mejor ese equilibrio que la Escuela de Música de Toki, que celebra la autenticidad de su pueblo en un mundo cada vez más moderno.

El Parlamento Europeo celebra los Derechos del Niño el 20 de noviembre, en colaboración con Sistema Europa y el Grupo de la Red Europea de la Alianza por la Infancia

11-04-2020

La Junta Directiva de Sistema Europa invita a los miembros de su Asociación y Red Europea a unirse a la celebración del Día Mundial del Niño el 20 de noviembre. Sistema Europa ha sido invitado por el Grupo de la Red Europea de la Alianza por la Infancia a participar en una celebración en línea de los derechos del niño, transmitiendo en vivo el viernes 20 de noviembre, de 16:10 a 17:00 CET. Los colegas de todos los países están invitados a asistir a la transmisión en directo, disponible en este enlace de Zoom, y los detalles se publicarán en www.sistemaeurope.org a su debido tiempo.

Charlas de los embajadores: Tricia Tunstall

Axelle Miel, Jefa del Programa de Embajadores (Filipinas)

11-04-2020

Además de trabajar juntos en proyectos y publicar actualizaciones sobre sus respectivos programas del Sistema, los embajadores tienen la oportunidad de recibir diversas formas de enriquecimiento a lo largo del año. Este mes, se reunieron con Tricia Tunstall, cofundadora de los boletines The Ensemble y The World Ensemble y autora del libro seminal Playing for Their Lives: The Global El Sistema Movement for Social Change Through Music.

Educación artística y salud pública: Construyendo nuevas asociaciones para un mundo post-Covid

Daniel Mora-Brito, Asesor Especial, División de Relaciones Exteriores y Comunicaciones, Fondo Mundial de Lucha contra el Sida, la Tuberculosis y la Malaria

11-04-2020

Una de las ventajas comparativas más llamativas de El Sistema es su capacidad para salvar las diferencias entre comunidades. La replicación de este modelo en múltiples geografías ha demostrado repetidamente el poder unificador y transformador de la música y su valor como piedra angular de la integración y la cohesión social. Las repercusiones del COVID-19 podrían socavar el impacto positivo de El Sistema, lo que plantea grandes retos a sus defensores y profesionales. Sin embargo, la pandemia también presenta oportunidades para repensar los principios de la educación artística y su uso como vehículo para el cambio social, el bienestar y la inclusión. ¿Cómo puede El Sistema sobrevivir a la actual crisis mundial y, lo que es más importante, arrojar luz sobre cómo ayudar a reconstruir sociedades rotas y disminuidas? ¿Qué se puede hacer para garantizar que el modelo se adapte y prospere en estas nuevas circunstancias y se convierta en parte de la conversación política crítica sobre el desarrollo sostenible y, aún más importante, en el ámbito de la salud pública?

Canadá se conecta

Kathryn Cobbler, Teaching Artist, OrKidstra, Ottawa, Ontario; Jacquie McNulty, Site Manager, Youth Orchestra of Northern Alberta (YONA) - Sistema, Edmonton; Karma Tomm, Director, Sistema Kingston, Ontario

11-03-2020

Como programas inspirados en El Sistema, valoramos la comunidad. A lo largo de los años, han surgido programas de diversas formas y tamaños en todo Canadá, echando raíces en comunidades prioritarias. Aunque cada programa es único en la forma en que se esfuerza por apoyar a los estudiantes y las familias a las que sirve, estamos unidos como programas inspirados en El Sistema en nuestra creencia compartida en el poder transformador de la música. También nos une el hecho de enfrentarnos a los problemas que preocupan a todos los canadienses: la desigualdad de ingresos, el racismo y la opresión sistémica, por nombrar algunos.

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