Mayo de 2022
Convertirse en educador musical: La historia de un profesor
Tareq Jundi, compositor y educador musical jordano
En 2010, comencé mi andadura en la educación musical como profesor a tiempo completo en una escuela privada de Ammán (Jordania). El resultado inmediato fue rápido: Renuncié después de la primera semana.
Agrigento: El avance de la música como acción social
María Lara, fundadora y patrona, Agrigento
La música para el cambio social es un campo con un enorme potencial que, sin embargo, no se ha aprovechado del todo debido a una paradoja central: la dependencia común de prácticas musicales y educativas que tienen poco que ver con el cambio social.
La beca internacional para jóvenes está abierta a los jóvenes creadores de cambio
Fundado justo antes de la pandemia, #LearningPlanet ha pasado los últimos dos años conectando a educadores de todo el mundo que trabajan con jóvenes para lograr un cambio social y medioambiental. Ya sabes que las artes son una pieza esencial de ese rompecabezas: asegurémonos de que estén representadas en estas conversaciones globales.
Nación Musical Haitiana: Forjando caminos con BLUME Haití
Janet Anthony, profesora emérita de violonchelo de la Universidad de Lawrence; cofundadora y directora ejecutiva de BLUME Haití
El acceso a la educación musical puede ser un potente antídoto contra la desesperación para los estudiantes y sus profesores, las familias y las comunidades, una de las pocas formas en que personas de clases sociales muy diferentes en Haití pueden reunirse e interactuar como iguales. Como dijo uno de nuestros participantes en la beca, "la música le ayuda a uno a ser humano".
El intercambio de embajadores: El relevo de la composición de 2022
Axelle Miel, Directora de Programas, Los Embajadores
Varios de nuestros embajadores estaban ocupados con la escuela, los conciertos y las audiciones, y no podían asistir a todas las reuniones. Otros tenían que trasnochar o levantarse muy temprano para participar. Nos preguntamos: ¿qué pasaría si creáramos toda nuestra composición de forma asíncrona, para que fuera más fácil para todos?
Los internos de la escuela secundaria impulsan el motor de expresión de East Lake
Leyda Juárez y Libby O'Neil con Axel González, Andrés López, Yordy López, Ronaldo López Lorenzo, Araceli Reyonoso Reynoso, Floridalma Reynoso Reynoso, Jafeth Ruiz y Elisa Velásquez
En Expression Engine, contratamos a nuestros estudiantes. Nuestros estudiantes son nuestro plan de expansión, nuestra capacidad de crecimiento y nuestro futuro. Los contratamos como becarios a los 14 años y, como ya han participado en la enseñanza entre iguales, están preparados para dar un paso adelante. "El motor" les pertenece, y lo saben.
Lecciones de los becarios de Firebird
Kai Jack, artista docente en Jerusalén, Israel/Palestina; Daniel Bermúdez Tamayo, miembro, mentor y líder de FAR Lab, Iberacademy; y Francis Gagliardi, director del Programa de Jóvenes Líderes, El Sistema Grecia
Los editores deEnsemble hablaron con tres Firebirds sobre los músculos de la enseñanza que más se han transformado, pidiéndoles que describieran un cambio específico que atribuyeran a su experiencia en la Agrupación. Sus respuestas fueron ricas, reflexivas y relevantes en cualquier aula.
