Marzo 2021

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Presentar propuestas a la Conferencia sobre Personas y Lugares Creativos

03-03-2021

¿Le gustaría presentar su trabajo en una conferencia mundial centrada en las artes inclusivas y el compromiso cultural?

Paso seguro a través de la música para los niños de Armonía Cuscatleca, El Salvador

Laura Hassler, fundadora/directora de Músicos sin Fronteras, en conversación con Pablo Méndez Granadino, fundador/director de Armonía Cuscatleca

03-03-2021

Mirando hacia atrás, Pablo está seguro de que fue el hecho de hacer música toda la noche lo que le inspiró.

Nacido en El Salvador en tiempos de guerra, Pablo Méndez Granadino creció en Los Ángeles después de que sus padres huyeran de su pueblo, San Pedro Perulapán. En su familia había habido músicos durante generaciones; estudió violín de niño y dio clases durante cinco años en el Proyecto Armonía de Los Ángeles, un proyecto musical basado en El Sistema para niños de comunidades desfavorecidas. Las oportunidades de volver a El Salvador para ver a su familia ampliada eran escasas; cuando volvió a San Pedro en junio de 2015, habían pasado 15 años desde su última visita. Tenía 30 años.

Educación artística y capacidad humana

Patrick Kabanda, artista encubierto y no economista de buen tono; autor de Creative Wealth of Nations

03-03-2021

El conocimiento, tal y como se entiende en general, es el motor del progreso económico moderno. En ese sentido, la educación, como parte del conocimiento, es un motor del desarrollo económico. Por eso la idea de aumentar el "capital humano" se predica tanto en el discurso del desarrollo.

Llamada a la acción: Canta en solidaridad con nuestros colegas de Myanmar

03-03-2021

Un proyecto audiovisual llamado "Canta en solidaridad con los ciudadanos de Myanmar", lanzado en respuesta al golpe militar iniciado en Myanmar el 1 de febrero de 2021, ha atraído a miles de simpatizantes que cantan en todo el mundo. Los organizadores, entre los que se encuentran músicos y bailarines del programa de educación musical inclusiva Gitameit Music Institute (lea aquí nuestro reportaje de 2020 sobre ellos), han invitado a la comunidad internacional a grabarse en vídeo cantando una nueva canción corta producida por el Movimiento/Campaña de Desobediencia Civil de Myanmar.

Desde el interior del Programa de Líderes Globales: Experimentos de pensamiento para la inspiración compartida

Pedro Zenteno, Director Académico, Programa de Líderes Globales

03-03-2021

Nota de los editores: ¿Se han permitido alguna vez usted y sus colegas el lujo de imaginar un evento o concierto para la construcción de la comunidad mucho más ambicioso que todo lo que han hecho antes? Si es así, ¿no habrían agradecido la ayuda de asesores que pudieran aportar perspectivas más amplias desde los campos de las ciencias sociales, la educación y la política cívica?

Explorando las asociaciones: Trabajar juntos para mejorar la participación de la comunidad

Rebecca Shasberger, fundadora, directora y violonchelista de Renovare Music; ex alumna del Programa de Líderes Mundiales

03-03-2021

A medida que se acerca el primer año de la pandemia de COVID-19, muchos músicos siguen aislados de sus comunidades. Los cierres, las prohibiciones de viajar y las limitaciones a las reuniones en persona suponen un reto para crear interacciones significativas a través de la música. Sin embargo, la importancia de comprometerse con nuestras comunidades a través de la música nunca ha sido más evidente.

El Sistema Grecia: Un enfoque multiforme para múltiples circunstancias

Anis Barnat, cofundador de El Sistema Grecia, y José Ángel Salazar Marín, director artístico de El Sistema Grecia

03-03-2021

El Sistema Grecia es un programa gratuito de educación musical abierto a todos los niños de Grecia. Dado que nuestros alumnos proceden de más de 30 países diferentes, el impacto del trabajo que realizamos, tanto con los niños refugiados como con la comunidad local en general, que abarca tanto a los inmigrantes como a los nativos, es doble.

"Puedo y quiero": Haciendo música hermosa en la Escuela al Aire Libre

Maxine Matthews, Directora de Proyectos, Escuela de Música de Durban

03-03-2021

La Open Air School de Durban (Sudáfrica) es una institución que lleva mucho tiempo ofreciendo educación a alumnos con discapacidades físicas, desde preescolar hasta el 12º curso. Su lema, "Puedo y lo haré", es la forma en que he llegado a conocer a cada niño que conozco en la escuela. Nada está fuera de su alcance o capacidad.

Los Embajadores en el Simposio y Seminario Nacional de El Sistema USA 2021

03-03-2021

Los Embajadores de WE fueron invitados recientemente a participar en el Simposio y Seminario Nacional de El Sistema USA 2021. Participaron en varios eventos y fueron anfitriones de su propio panel de discusión sobre "La magia de la tutoría musical alrededor del mundo". Para este último, filmaron videos de ellos mismos hablando con orgullo de sus programas musicales. Esto es lo que dijeron sobre la experiencia.

Fortissima se convierte en nacional

03-02-2021

El Centro de Innovación e Impacto Comunitario de la Colburn School está ampliando Fortissima para que se convierta en un programa nacional. Lanzado por Jazmín Morales en 2017, Fortissima es un programa de desarrollo artístico y de liderazgo para mujeres jóvenes en edad escolar de minorías subrepresentadas en la música clásica que muestran interés en seguir una carrera en la música orquestal.

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