Karen Cueva
Centrar el desarrollo profesional culturalmente responsable en un año de incógnitas
Karen Cueva, Subdirectora de Programas de Aprendizaje y Participación, Instituto Musical Weill de Carnegie Hall
En un sector con escasez crónica de fondos, en el que el empleo a tiempo parcial es la norma, la inversión en el desarrollo profesional suele parecer una aspiración atrevida, un elemento cercano al final de un plan estratégico, más que una realidad vivida por los artistas docentes. El programa PlayUSA del Carnegie Hall es un intento de abordar ese vacío.
Capacitación de los estudiantes en el aprendizaje de la música
Karen Cueva, Directora de Programas de Aprendizaje y Participación del Instituto Musical Weill de Carnegie Hall
Los estudiantes como líderes. Cada vez más, los artistas educadores de los programas inspirados en el Sistema Estadounidense han reflexionado sobre esta importante idea.
En febrero, un grupo de artistas de la enseñanza de la música y directores de programas se reunieron en un taller de PlayUSA sobre "Capacitar a los estudiantes para liderar". PlayUSA es una iniciativa del Instituto de Música Weill del Carnegie Hall que apoya la enseñanza instrumental de calidad que llega a los jóvenes músicos de las comunidades locales de todo el país. El taller reunió a profesores de 13 organizaciones beneficiarias de PlayUSA, incluyendo programas del Sistema y otras organizaciones de educación musical instrumental, para centrarse en la capacidad de acción de los estudiantes en el aprendizaje musical.
