Febrero de 2023

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Unir identidades culturales a través de la música

Fenia Biniari, Directora de Comunicación, El Sistema Grecia, Alexandros Gkonis, compositor griego, y Hasan Labendz, músico, El Sistema Grecia.

02-01-2023

El proceso creativo de un artista es uno de los aspectos más intrigantes de una composición: un gigantesco cesto de imágenes, sonidos, ideas y sensaciones que aportan inspiración. Pero, ¿cómo seleccionan e interpretan los artistas estos elementos? Y si realmente son tan personales para nosotros, ¿qué ocurre cuando compartimos el contenido de esas cestas con los demás?

En El Sistema Grecia, el proyecto B-Me: Blending Melodies - Bridging Cultural Identities nos ha abierto una ventana a ese proceso.

Una misiva desde el terreno: Crecimiento musical y alegría en Papúa Nueva Guinea

Maestro Jesús Briceño, Director Musical, Orquesta Reina del Paraíso

02-01-2023

Como Director Musical, me impresionó sobre todo la forma en que los alumnos de cada sección pudieron turnarse para enseñar, dirigir y ayudar al grupo a perfeccionar el repertorio antes del concierto de Navidad. Durante más de un mes, los alumnos más veteranos trabajaron pacientemente con los más jóvenes, impartiendo su experiencia y conocimientos. Esto dice mucho de los efectos transformadores del modelo Sistema en los lugares donde crece.

Evaluaciones auténticas: Dar prioridad a la totalidad del alumno

Diogo Pereira, Fundador y Director Ejecutivo, Harmony Project Phoenix

02-01-2023

Las evaluaciones auténticas son proyectos que involucran a los estudiantes en sus propios viajes de aprendizaje y pueden ser implementadas por todas las edades y clases del programa a lo largo del año escolar académico. En el Proyecto Harmony Phoenix, estas evaluaciones auténticas se centran especialmente en la Autonomía, la Creatividad y la Empatía. Por ejemplo, en la evaluación de la Empatía, los alumnos dirigen el proyecto y los profesores actúan como facilitadores.

Historias, no estadísticas: Comprobación del impacto de los clásicos del gueto de Nairobi

Ginanne Brownell, autora y periodista, Londres, Reino Unido.

02-01-2023

Tuve que hacerme a la idea de que algunas historias había que tomarlas al pie de la letra, y luego pensar cómo presentarlas para que los lectores entendieran que se basaban en lo que me habían contado, no en lo que yo podía verificar realmente. Aunque muchas estadísticas no existían, el mero hecho de estar en un ensayo un domingo cualquiera podía hacer que hasta los más cínicos se cuestionaran sus críticas.

El Intercambio de Embajadores: Presentamos al nuevo Director del Programa de Embajadores

02-01-2023

¡Hola a todos! Mi nombre es Pedro Ramos, y soy el nuevo Gerente del Programa de Embajadores de The Ensemble. Nací y crecí en Los Ángeles, California, y mis padres son de Honduras y El Salvador, en Centroamérica.

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