Christine Taylor Conda

During the two magical years I spent in Jamaica as a child, my aunt would visit our house every Thursday evening after work. I remember our family spending dinnertime on orange pleather cushions, listening to broadcaster Leonie Forbes recite poetry on the radio as classical music played in the background. That dinner table is where I first fell in love with Beethoven’s 7th Symphony, and my family still talks about those Thursday nights we spent together.

Now, as Ravinia searches for inventive ways to reinvigorate interest in great musical works, those Thursday evenings come to mind.

Now, as Ravinia searches for inventive ways to reinvigorate interest in great musical works, those Thursday evenings come to mind.

Manos levantadas, grandes preguntas, un nuevo nivel de creación musical en conjunto, la emoción palpable de nuestros estudiantes - todos hemos experimentado esos momentos inolvidables cuando nuestros estudiantes están comprometidos y deseosos de hacer más después de interactuar con un artista o conjunto invitado. Estos encuentros ofrecen a los alumnos un cambio de ritmo, un breve y hermoso momento de inspiración. Cuando terminan, solemos volver a nuestras rutinas habituales y esos momentos increíbles se convierten en recuerdos fugaces. Pero, ¿y si pudiéramos convertirlos en algo más? ¿Y si esos momentos pudieran tener un impacto duradero en el aprendizaje continuo de nuestros alumnos?

Justo a tiempo, después de diez años de puesta en marcha y crecimiento, los programas del Sistema en EE.UU. están entrando en una nueva fase, en la que estamos preparados para embarcarnos en la exploración de la palabra "Q": calidad, un elemento esencial de la excelencia.