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Se abren las solicitudes para los conjuntos juveniles nacionales del Carnegie Hall

11-04-2020

Ya están abiertas las solicitudes para los National Youth Ensembles del Carnegie Hall. Por favor, informe a sus estudiantes más prometedores sobre la NYO2, un programa de orquesta gratuito de formación intensiva y oportunidades de actuación con un historial de reclutamiento de músicos de comunidades poco representadas en la música clásica. La fecha límite para la Orquesta Juvenil Nacional de los Estados Unidos (NYO-USA) es el 12 de noviembre; la solicitud para la NYO2 es el 1 de diciembre; y la NYO Jazz es el 21 de enero. Todas son gratuitas y están dirigidas por distinguidos artistas.

La beca administrativa Leni Boorstin YOLA

11-04-2020

Para honrar las cuatro décadas de servicio que Leni Boorstin ha dedicado a la Filarmónica de Los Ángeles para dar forma a sus programas comunitarios y de aprendizaje, con un papel central en el lanzamiento de YOLA, la Filarmónica de Los Ángeles ha creado la beca administrativa Leni Boorstin YOLA. Se trata de una beca anual remunerada para dos jóvenes, con el fin de proporcionar a los graduados de YOLA un papel aún mayor en la configuración de su futuro. Trabajando junto a los miembros del personal del nuevo Centro Beckman YOLA en Inglewood, contribuirán a los programas de aprendizaje y establecerán conexiones en la comunidad.

Fondos disponibles del Fondo de Emergencia de Administradores Artísticos de Color

10-07-2020

Hay microbecas de 200 dólares disponibles para los artistas y administradores artísticos BIPOC (negros, indígenas y gente de color) afectados por COVID-19, procedentes del Fondo de Emergencia de Administradores Artísticos de Color.

Se abren las solicitudes de SphinxConnect y LEAD

10-07-2020

En Sphinx están (siempre) ocupados. Se ha abierto la inscripción para SphinxConnect, su reunión anual de artistas y líderes que promueven la diversidad en el aprendizaje de la música. El tema de este año, que tendrá lugar del 28 al 30 de enero de 2021, será la unidad. También están abiertas las solicitudes para la próxima cohorte de LEAD, que deben presentarse antes del 20 de octubre. LEAD (Leaders in Excellence, Arts & Diversity) es un programa de capacitación profesional de dos años de duración que selecciona anualmente a diez líderes artísticos de color para que trabajen con un distinguido profesorado; LEAD incluye tutorías, creación de redes y retiros de liderazgo en las mejores instituciones del país. Por último, ahora es el momento de presentar la solicitud para el 24º Concurso anual para jóvenes músicos de cuerda clásicos negros y latinos. La fecha límite para presentar la solicitud es el 20 de octubre, a las 11:59pm EDT.

Convocatoria de la Iniciativa de Encargo de Orquestas Juveniles

10-07-2020

Se ha puesto en marcha una nueva iniciativa para promover la composición de obras originales para su interpretación a distancia, destinada a ampliar el trabajo de las mujeres y los compositores de color: la Iniciativa de Encargo de Orquestas Juveniles. Muchas de las composiciones iniciales de este proyecto están pensadas para ser grabadas por separado y ensambladas como una actuación en vídeo. Las orquestas juveniles que se unan tendrán que aportar al menos una composición original y tendrán acceso barato a toda la biblioteca de obras. Haga clic aquí para iniciar una solicitud y obtener más información sobre los miembros actuales.

Cumbre anual de ArtPlace

10-07-2020

ArtPlace America celebra su décimo año como una colaboración entre fundaciones, agencias federales e instituciones financieras que apoyan y fortalecen el campo de la creación de lugares creativos, un campo que utiliza cada vez más a los artistas en la planificación y el desarrollo de comunidades equitativas, saludables y sostenibles. Para celebrarlo, ArtPlace ofrece este año su cumbre anual de forma virtual (del 26 al 30 de octubre) y gratuita (hay que inscribirse); incluye más de 50 sesiones y grupos de afinidad a los que puedes unirte para participar personalmente.

Subvenciones de ayuda en caso de crisis

09-18-2020

Con el apoyo financiero del Gobierno australiano a través de la Oficina de las Artes, la Ley de Apoyo ha ampliado sus servicios para ofrecer ayuda en caso de crisis a los profesionales de la industria musical afectados por el COVID-19. Los músicos y los trabajadores de las artes se vieron muy afectados por la pandemia, y estas subvenciones son una oportunidad para ayudar a los que aún trabajan para llegar a fin de mes. No hay plazo para solicitarlas; por favor, compártalas con cualquier músico o trabajador de la música australiano que conozca. Haga clic aquí para obtener más información.

La declaración de Americans for the Arts apoya a los trabajadores de las artes de Estados Unidos

09-16-2020

Americans for the Arts (AftA) y otras importantes organizaciones artísticas han publicado una declaración de apoyo a los trabajadores del arte en Estados Unidos. Diseñado para "comprometerse con el empleo directo de los trabajadores creativos e impulsarlo", este recurso con base en Estados Unidos puede ser un modelo útil para los trabajadores de las artes en las naciones afectadas por el COVID en todo el mundo.

Kit de herramientas para repensar las estrategias de financiación

07-07-2020

Si su programa se está replanteando sus estrategias de recaudación de fondos en este nuevo panorama económico, quizá quiera consultar a los expertos: The Chronicle of Philanthropy (la principal publicación del sector) ha publicado recientemente un kit de herramientas para la recaudación de fondos durante la pandemia.

"Más allá de la declaración del consejo", un artículo de Nonprofit Quarterly

07-07-2020

Muchas organizaciones de música para el cambio social quieren responder a las demandas de justicia racial de todas las maneras posibles, y la participación de sus Juntas Directivas es una estrategia común. Una buena serie de seminarios web gratuitos en dos partes de Nonprofit Quarterly comparte formas efectivas de involucrar a su Junta Directiva: "Beyond the Board Statement: ¿Cómo pueden las juntas directivas unirse al movimiento por la justicia racial?" Vea la parte 1 aquí y la parte 2 aquí.

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