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Tesoros en un informe de la UNESCO

Yutaka Kikugawa, fundador y director ejecutivo de El Sistema Japón

06-02-2021

Hace un cuarto de siglo obtuve mi maestría en estudios de política educativa en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres (ahora University College London). Ese mismo año, la UNESCO publicó un informe fundamental llamado Aprendizaje: El tesoro interior (el Informe Delors) fue publicado por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), donde comencé mi carrera en las Naciones Unidas dos años después. Este es uno de los muchos textos que han tenido un gran impacto en mi vida; siempre es una fuente de inspiración cuando se trata de educación y aprendizaje. Aunque el Informe ha sido influyente entre los educadores, he llegado a reconocer que no es muy conocido en el ámbito de la educación musical, y mucho menos en el mundo del arte y la música en general.

Festival Mundial de Música Infantil 2021 en Tokio: Juguemos, cantemos y esforcémonos

04-07-2021

Ya en 2018, la organización Amigos de El Sistema Japón hizo un plan para organizar un "Festival Mundial de Música Infantil" en Tokio en abril de 2020. Por supuesto, la pandemia hizo imposible este plan. Pero la organización estaba decidida a realizarlo en 2021.

Llamada a la acción: Los jóvenes de Afganistán necesitan nuestro apoyo

03-17-2021

El gobierno de Afganistán ha anunciado recientemente una nueva normativa que quita a los jóvenes el derecho a cantar.

Llamada a la acción: Canta en solidaridad con nuestros colegas de Myanmar

03-03-2021

Un proyecto audiovisual llamado "Canta en solidaridad con los ciudadanos de Myanmar", lanzado en respuesta al golpe militar iniciado en Myanmar el 1 de febrero de 2021, ha atraído a miles de simpatizantes que cantan en todo el mundo. Los organizadores, entre los que se encuentran músicos y bailarines del programa de educación musical inclusiva Gitameit Music Institute (lea aquí nuestro reportaje de 2020 sobre ellos), han invitado a la comunidad internacional a grabarse en vídeo cantando una nueva canción corta producida por el Movimiento/Campaña de Desobediencia Civil de Myanmar.

El aprendizaje detrás de NEO-Learning

Scott Rankin, director general y creativo de Big hART

02-03-2021

En la ciudad semirrecta de Roebourne, en la región de Pilbara, en el desierto de Australia Occidental, la falta de logros de los jóvenes aborígenes en el sistema educativo occidental no refleja su alfabetización cultural basada en el lugar, que supera por completo a la de sus homólogos urbanos de las escuelas, suburbios y culturas socioeconómicas más exitosas de Australia. Están tan avanzados y aventajados en muchos bancos de conocimientos indígenas -de los que son depositarios sus familias y ancianos- que se deleitan, a menudo sin saberlo (o se suprime el conocimiento) en una ventaja cultural única.

Diversidad e inclusión: Un reto desde Tokio, Japón

Kayo Kikugawa, coordinadora del programa TWHC

01-06-2021

El Coro de Manos Blancas de Tokio (TWHC) es un grupo coral socialmente inclusivo con sede en Tokio. Aunque inicialmente comenzamos con el grupo de canto, compuesto por niños con discapacidades auditivas y problemas, el grupo ahora también incluye un grupo vocal de niños con discapacidades visuales y problemas.

La Escuela de Música Toki: Un legado vivo en Rapa Nui

Kendall Grady, Cohorte 2020 del Programa de Líderes Mundiales

11-04-2020

Rapa Nui, el lugar habitado más aislado de la tierra, es la cuna del pueblo rapanui, que llama a su isla "el ombligo del mundo". Con profundas y antiguas raíces, la isla intenta equilibrar su pasado -incluyendo los difíciles recuerdos recientes de la colonización en la década de 1860- con su próspero crecimiento en el contexto occidental. En este entorno único, la música ha desempeñado un papel fundamental en la construcción de la colaboración y la coexistencia entre múltiples culturas y estilos de vida. En mi opinión, ninguna organización ha encarnado mejor ese equilibrio que la Escuela de Música de Toki, que celebra la autenticidad de su pueblo en un mundo cada vez más moderno.

Subvenciones de ayuda en caso de crisis

09-18-2020

Con el apoyo financiero del Gobierno australiano a través de la Oficina de las Artes, la Ley de Apoyo ha ampliado sus servicios para ofrecer ayuda en caso de crisis a los profesionales de la industria musical afectados por el COVID-19. Los músicos y los trabajadores de las artes se vieron muy afectados por la pandemia, y estas subvenciones son una oportunidad para ayudar a los que aún trabajan para llegar a fin de mes. No hay plazo para solicitarlas; por favor, compártalas con cualquier músico o trabajador de la música australiano que conozca. Haga clic aquí para obtener más información.

De Lapu-Lapu a Toledo: la influencia de El Sistema en Cebú, Filipinas

Axelle Miel, Jefa del Programa de Embajadores; violinista y aspirante a artista docente

09-02-2020

Hasta ahora, la mayor parte de los reportajes de The World Ensemble para Filipinas han sido sobre el programa Ang Misyon, basado en el Sistema, en Manila, la capital filipina. Sin que muchos lo sepan -incluido yo mismo, debo confesar-, hay muchos otros programas sólidos basados en el Sistema en todo el país que son igualmente dignos de mención, pero a los que todavía no se les ha dado la debida visibilidad. En este artículo, presento cinco de estos programas en Cebú, el lugar al que llamo hogar. Espero que el hecho de escribir esto allane el camino para una cobertura más equitativa.

Editorial: La música virtual como herramienta para la diplomacia

09-02-2020

Cuando el mundo entró en crisis este año, la mayoría de las instituciones educativas de todo el mundo se adaptaron a un nuevo entorno de aprendizaje virtual. Las clases y actuaciones musicales no fueron una excepción. Pero la música es fundamentalmente un campo que se basa en sutiles interacciones humanas, que reúne a las personas físicamente. El cambio brusco ha supuesto un territorio desconocido para muchos.

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